1  方案概述

1.1 政策背景

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加快教育現代化和教育強國建設，推進(jìn)新時(shí)代教育信息化發(fā)展，教育部于2018年印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計劃》提出，“到2022年基本實(shí)現“三全兩高一大”的發(fā)展目標，開(kāi)展百區千校萬(wàn)課的引領(lǐng)活動(dòng)，以“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)、國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程為依托，建設、遴選萬(wàn)堂優(yōu)秀課程示例，充分發(fā)揮示范課例的輻射效能”,線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)課程資源一直以來(lái)都是國家促進(jìn)教育均衡的建設重點(diǎn)。

2021年1月，教育部等五部門(mén)發(fā)布《關(guān)于大力加強中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)資源建設與應用的意見(jiàn)》，要求認真貫徹落實(shí)《中國教育現代化2035》指導，大力加強中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)資源建設與應用。并鼓勵市縣與學(xué)校依據本地教情學(xué)情，著(zhù)力開(kāi)發(fā)地方課程、校本課程和其他特色資源，更好地服務(wù)課堂教學(xué)，服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習，線(xiàn)上課程資源建設仍是當前鞏固教育均衡成果、提高教育質(zhì)量的必要手段。

2021年6月，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部發(fā)布《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節改善與能力提升工作的意見(jiàn)》指出，“要穩步提升學(xué)校辦學(xué)能力，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，支持學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設施設備以及專(zhuān)遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò )課堂建設，推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)放共享”。

基于以上政策要求，以斯進(jìn)科技精品錄播設備作為系統應用基礎支撐，立足教育信息化發(fā)展及促進(jìn)區域教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展需要，設計打造《精品智慧錄播系統建設與應用解決方案》，滿(mǎn)足用戶(hù)精品優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上課程資源建設及網(wǎng)絡(luò )扶智互動(dòng)教學(xué)應用需要，為全面推進(jìn)教育信息化、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡添磚加瓦。

1.2 整體規劃

本方案借助信息化精品錄播交互設備與網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)通訊技術(shù)對傳統課堂進(jìn)行現代化改造，打造智慧教學(xué)空間，聚焦課堂教學(xué)核心內容的采集、記錄、傳輸，一站式將課堂教學(xué)過(guò)程形成優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上課程資源進(jìn)行歸檔共享，實(shí)現優(yōu)質(zhì)學(xué)校示范性課程等教育教學(xué)數字資源的便捷常態(tài)化打造應用。同時(shí)支持連接跨學(xué)校、跨校區的異地課堂，主講教師教學(xué)實(shí)況同步共享，師生課堂實(shí)時(shí)交互，有效兼顧多邊課堂學(xué)生學(xué)情，打造“面對面”的“專(zhuān)遞課堂”互動(dòng)教學(xué)模式。方案設計整體規劃如圖1所示：

2  預期目標

2.1 滿(mǎn)足校本線(xiàn)上課程優(yōu)質(zhì)自建需要

2.2 建設優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機制

2.3 構建區域互動(dòng)教學(xué)教研應用體系

3  智慧教學(xué)空間建設

智慧錄播空間建設是整個(gè)系統設計的基礎，通過(guò)在教室建設精品錄播系統打造視頻錄制需求的硬件支撐，實(shí)現教室課堂授課過(guò)程的全場(chǎng)景錄制、保存，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的便捷建設。

在資源建設基礎上，構建視頻應用云空間，通過(guò)“云聚合”技術(shù)匯聚分散于各錄播教室的視頻資源，快速形成校本資源，同時(shí)對資源進(jìn)行有效管理和并提供配套的應用服務(wù)。

3.1 精品智慧錄播空間建設

通過(guò)信息化設備對學(xué)校教室進(jìn)行現代化改造，建設信息化智慧錄播空間，為精品線(xiàn)上課程資源的錄制制作提供支撐環(huán)境；同時(shí)賦予遠程視音頻互動(dòng)能力，支撐“專(zhuān)遞課堂”、“同步課堂”、“聯(lián)校網(wǎng)教”、“網(wǎng)絡(luò )教研”等互動(dòng)教學(xué)/教研應用。

l錄播主機

系統采用國際先進(jìn)的H.265/H.264 High Profile視頻編解碼協(xié)議，實(shí)現1080P高清視頻錄制、互動(dòng)、直播效果。并支持攝像機、電腦等多路視頻信號的接入編碼，保障課堂教學(xué)過(guò)程中的教師畫(huà)面、學(xué)生畫(huà)面、電腦課件畫(huà)面的全面接入錄制。內置圖像識別、跟蹤分析系統，搭配定位分析儀設備進(jìn)行定位信號采集傳輸至錄播主機，即可進(jìn)行教師、學(xué)生行為進(jìn)行自動(dòng)分析，并按照預設邏輯自動(dòng)完成攝像機的控制及畫(huà)面切換實(shí)現自動(dòng)跟蹤錄制，無(wú)需單獨配置跟蹤主機，真實(shí)完整還原教師講解、學(xué)生聽(tīng)課、提問(wèn)等各個(gè)環(huán)節的授課情況。

l視頻采集/自動(dòng)跟蹤系統

視頻采集系統由多組全高清云臺攝像機組成，分別對教師全景、教師特寫(xiě)、學(xué)生全景、學(xué)生特寫(xiě)等教學(xué)場(chǎng)景畫(huà)面進(jìn)行視頻采集。1080P高清編解碼能力實(shí)現教學(xué)畫(huà)面的高還原效果。同時(shí)，搭配自動(dòng)跟蹤系統的智能圖像分析能力，快速定位教師、學(xué)生位置行為，完成教師、學(xué)生的自動(dòng)跟蹤及場(chǎng)景畫(huà)面切換，有效聚焦教育教學(xué)核心畫(huà)面并提供錄播主機進(jìn)行錄制保存。

l音頻采集/擴聲系統

話(huà)筒采集聲音經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)音頻處理器進(jìn)行去噪、混音、回聲消除等處理，最終所有的視、音頻均傳送到錄播主機中進(jìn)行編碼處理，生成標準MP4文件，保存在錄播主機中，供后期再次編輯或上傳到平臺進(jìn)行點(diǎn)播。

l大屏顯示系統

大屏顯示系統通過(guò)部署教育交互一體機進(jìn)行教師課件資料顯示及課堂教學(xué)軟件應用支撐，同時(shí)課件資料同步傳輸至錄播主機發(fā)送遠端，實(shí)現異地同上一節課效果。

l導播控制系統

控制上提供控制面板簡(jiǎn)易控制、網(wǎng)絡(luò )導播、本地導播三種控制方式。面向授課教師采用控制面板簡(jiǎn)易控制的方式，提供設備開(kāi)關(guān)機、錄制啟/停、互動(dòng)連接等“一鍵式”操作，方便教師快速開(kāi)展授課錄制/互動(dòng)應用，不影響教師正常授課流程。

精品錄播系統根據應用需求可提供多種建設方案：

（1）四機位方案：實(shí)現“教師特寫(xiě)、教師全景、學(xué)生特寫(xiě)、學(xué)生全景、電腦課件”的全自動(dòng)跟蹤拍攝錄制；

（2）五機位方案：實(shí)現“教師特寫(xiě)、教師全景、學(xué)生特寫(xiě)、學(xué)生全景、教師板書(shū)、電腦課件”的全自動(dòng)跟蹤拍攝錄制。

3.2 視頻應用云空間建設

視頻應用云空間建設以視頻資源應用云平臺與遠程互動(dòng)應用支撐兩方面為重點(diǎn)，一方面滿(mǎn)足優(yōu)質(zhì)在線(xiàn)課程資源的建設應用共享，另一方面構建遠程互動(dòng)體系支撐“專(zhuān)遞課堂”、“同步課堂”、“網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教研”等互動(dòng)教學(xué)/教研應用。

3.2.1 視頻資源應用平臺建設

視頻資源應用平臺建設按照用戶(hù)級別架構分為校園級平臺與區域級平臺建設，滿(mǎn)足學(xué)校用戶(hù)信息化教學(xué)與區域教育局/電教館用戶(hù)實(shí)現區域優(yōu)質(zhì)資源共享、促進(jìn)區域教育均衡的應用需求。 

3.2.2 互動(dòng)云能力支撐

視音頻互動(dòng)云支持采用混合云部署模式（硬軟件本地部署與云服務(wù)模式），在校內采用本地化硬件設備部署，所有斯進(jìn)科技互動(dòng)產(chǎn)品均支持通過(guò)公網(wǎng)的斯進(jìn)科技互動(dòng)云及本地化私有互動(dòng)云系統開(kāi)展視音頻互動(dòng)應用。兼容第三方互動(dòng)錄播、辦公電腦、安卓手機等接入方式。

4  核心應用

4.1 一站式校本課程資源建設

4.2 優(yōu)質(zhì)教育資源共享應用

4.2.1 線(xiàn)上課程自主點(diǎn)播共享

4.2.2 名師名校課程直播共享

4.2.3 校園視頻媒體發(fā)布應用

4.3 區域互動(dòng)教學(xué)教研應用

4.3.1 專(zhuān)遞課堂教學(xué)幫扶支撐

4.3.2 網(wǎng)絡(luò )教研與視頻會(huì )議應用支撐

5  亮點(diǎn)特色

1. 高穩定硬件設備設計保障

2. 全場(chǎng)景資源建設應用模式

3. 匹配教學(xué)的互動(dòng)能力支撐

4. “一鍵式”便捷課堂教學(xué)應用

6  核心設備清單

注：本清單僅為核心設備參考清單，實(shí)際項目清單請以釘盤(pán)清單或售前配置的方案清單為準。

廣州市電子科技有限公司（股票代碼：892018）成立于2011年，是國內重要教育信息化方案解決商及服務(wù)提供商，集研發(fā)設計、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的行業(yè)龍頭型企業(yè)，總部位于廣州天河區，營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)遍及全國。如需詳細了解上述方案，請撥打服務(wù)熱線(xiàn)：400-998-667/13302255279 梁經(jīng)理；或者留下您的姓名、聯(lián)系電話(huà)，這邊安排專(zhuān)業(yè)人員給您提供詳細的解決方案和相關(guān)報價(jià)。