橫店影視職業(yè)學(xué)院聯(lián)合索尼舉辦虛擬制作公開(kāi)課，助力行業(yè)人才育成

　　為推動(dòng)虛擬制作技術(shù)在影視及相關(guān)行業(yè)的應用與進(jìn)步，浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院影視制作中心、索尼(中國)有限公司及東陽(yáng)機燈影業(yè)聯(lián)合舉辦了針對虛擬制作全流程技術(shù)與創(chuàng )新應用及案例分享的公開(kāi)課。

　　公開(kāi)課由索尼(中國)有限公司的趙明秋和北京索明科普樂(lè )園有限公司的張云睿主講，圍繞虛擬制作的關(guān)鍵技術(shù)與實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行深入探討，參與者從中獲得對虛擬制作在影視創(chuàng )作中應用的深刻理解，從而拓展創(chuàng )作視野、提高專(zhuān)業(yè)技能。

公開(kāi)課現場(chǎng)

　　虛擬制作方興未艾，后期前置、所見(jiàn)即所得、大幅削減置景成本、簡(jiǎn)化制作流程等優(yōu)勢顯而易見(jiàn)，使得虛擬制作程迅速廣泛應用于影視、廣告等領(lǐng)域。而虛擬制作是一套跨領(lǐng)域的龐大系統，從規劃制片流程、數字資產(chǎn)制作，到拍攝過(guò)程中攝影、燈光等崗位人才和部門(mén)間的協(xié)同配合，都有很大的人才缺口，亟待專(zhuān)業(yè)院校培養和輸送。

　　現實(shí)是，多數院校仍固守傳統實(shí)拍教學(xué)模式，難以跟上行業(yè)發(fā)展步伐，橫店影視職業(yè)學(xué)院這次公開(kāi)課，立足于影視制作技術(shù)前沿，使同學(xué)們系統性認知虛擬制作的工業(yè)化運用邏輯、擁抱行業(yè)新浪潮，在院校教學(xué)理念和人才培養兩方面都有重要意義。

　　當然，一次公開(kāi)課可以幫助同學(xué)們建立對虛擬制作的直觀(guān)認知與基礎技能框架，深入、全面的人才培養任重道遠。對此，背靠橫店影視城、走在影視教育前沿的浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院如何評價(jià)這次公開(kāi)課?是否會(huì )規劃系統教育?和以索尼等公司又會(huì )有哪些深入合作?聽(tīng)聽(tīng)橫店影視職業(yè)學(xué)院攝影攝像技術(shù)教研室主任顧海寧和索尼(中國)電子系統本部虛擬制作業(yè)務(wù)市場(chǎng)部高級經(jīng)理尹旭暉怎么說(shuō)。

　　人才培養：三大創(chuàng )新融合和三重目標

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　　針對虛擬制作的公開(kāi)課結束了，想知道安排這次課程的初衷是什么？有怎樣的目的？

　　顧海寧： 這次公開(kāi)課的內容立足于影視制作技術(shù)的全球前沿趨勢，旨在使同學(xué)們系統性認知虛擬制作的工業(yè)化運作邏輯。面對影視行業(yè)技術(shù)革新浪潮，虛擬拍攝已成為提升制作效能、拓展創(chuàng )意邊界的關(guān)鍵手段，本次公開(kāi)課將聚焦這一新興領(lǐng)域，為同學(xué)們搭建接觸行業(yè)尖端技術(shù)的橋梁。

　　目的也很明確，我校影視制作學(xué)院攝影攝像技術(shù)專(zhuān)業(yè)擬增設LED虛擬拍攝專(zhuān)業(yè)方向，正是基于對行業(yè)技術(shù)迭代的深刻洞察。當前國內影視教育領(lǐng)域，多數院校仍固守傳統實(shí)拍教學(xué)模式，盡管實(shí)拍技能是學(xué)生職業(yè)發(fā)展的基石，但單一的教學(xué)路徑難以構建專(zhuān)業(yè)核心競爭力。LED虛擬拍攝技術(shù)作為行業(yè)新寵，通過(guò)高分辨率LED顯示屏構建沉浸式拍攝環(huán)境，實(shí)現虛擬場(chǎng)景與現實(shí)表演的實(shí)時(shí)交互，其高保真畫(huà)面呈現與動(dòng)態(tài)調整優(yōu)勢，已成為影視工業(yè)升級的重要方向。

　　依托我校扎根全球最大影視實(shí)景基地的區位優(yōu)勢，結合橫店影視產(chǎn)業(yè)數字化轉型戰略——當前已建成3座國內領(lǐng)先的LED數字虛擬棚，集成第三代虛擬拍攝技術(shù)體系，可助力劇組壓縮40%制作周期、降低50%成本投入

　　——未來(lái)LED虛擬拍攝專(zhuān)業(yè)方向的開(kāi)設將實(shí)現三大創(chuàng )新融合：

　?、?技術(shù)前沿性：直接對接產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)技術(shù)迭代

　?、?場(chǎng)景真實(shí)性：依托橫店虛擬棚開(kāi)展實(shí)景化教學(xué)

　?、?就業(yè)導向性：匹配影視基地數字化轉型人才需求

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　　公開(kāi)課有沒(méi)有達到預期效果？

　　顧海寧： 單次課程難以窮盡虛擬制作的技術(shù)縱深，畢竟該技術(shù)體系涉及計算機圖形學(xué)、實(shí)時(shí)渲染、攝影機追蹤等多學(xué)科交叉。但作為虛擬拍攝技術(shù)的認知課，本次課程聚焦"技術(shù)認知-場(chǎng)景體驗-創(chuàng )意啟發(fā)"三重目標，通過(guò)：

　?、?解析LED虛擬拍攝技術(shù)架構與產(chǎn)業(yè)價(jià)值

　?、?展示LED虛擬拍攝實(shí)戰案例

　?、?以及LED虛擬場(chǎng)景的互動(dòng)實(shí)驗

　　幫助同學(xué)們建立對虛擬制作的直觀(guān)認知與基礎技能框架。后續將通過(guò)系列工作坊、產(chǎn)業(yè)導師進(jìn)課堂等形式，持續深化技術(shù)賦能，培養具備工業(yè)化思維的影視制作新生代。

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　　虛擬制作是相對較新的技術(shù)，是否需要一套完整的理論體系、以及科學(xué)的配套實(shí)操課程為行業(yè)培養人才？學(xué)院是否會(huì )考慮開(kāi)設特定班型針對教育？

　　顧海寧： 肯定是需要的，LED虛擬拍攝與拍攝打破了傳統拍攝模式。學(xué)生不僅需掌握傳統攝像機的使用和原理，還需具備實(shí)時(shí)渲染引擎、LED顯示技術(shù)、動(dòng)作捕捉算法等跨學(xué)科技術(shù)體系，其運作機制涉及計算機圖形學(xué)、光學(xué)原理、數據編碼等多重理論。然而，在傳統影視教育中，這些領(lǐng)域常被劃分為多個(gè)專(zhuān)業(yè)，甚至有些學(xué)校將其分屬多個(gè)學(xué)院，導致不僅學(xué)生，連大多數教師也難以實(shí)現知識互通。

　　從專(zhuān)業(yè)發(fā)展視角出發(fā)，我們愿意開(kāi)設針對性的專(zhuān)業(yè)方向班級，進(jìn)行定向培養。但隨之而來(lái)的顧慮是就業(yè)問(wèn)題：作為新興產(chǎn)業(yè)，其市場(chǎng)需求量如何、薪資水平是否理想等一系列問(wèn)題隨之浮現。

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　　除了安排相關(guān)課程外，學(xué)院還能有哪些方式豐富、強化虛擬制作培訓？目前有沒(méi)有初步的設想和規劃？

　　顧海寧： 虛擬拍攝依賴(lài)于場(chǎng)地和設備的支持。除了課程建設外，我們也期望企業(yè)能為學(xué)校提供一定的設備和資源共享，從而使學(xué)校的教學(xué)能夠緊隨科技發(fā)展的步伐。目前，學(xué)校規劃中已開(kāi)放一片空地，用于招募企業(yè)共同建設新的影視制作棚，以便為學(xué)生提供更專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓場(chǎng)地。也歡迎企業(yè)入駐和我們一起進(jìn)行人才培養。

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　　規劃空地招募企業(yè)共同建設影視制作棚，在您看來(lái)，實(shí)操是不是要比理論更重要？

　　顧海寧： 實(shí)操與理論本無(wú)需比較，若將實(shí)操比作高樓，則理論便是其地基。理論越扎實(shí)，高樓方能筑得更高;反之，即便樓宇再華麗，若無(wú)穩固的地基，終有傾覆之日。這正是我們在虛擬制作提供設備，技術(shù)支持以及培養專(zhuān)業(yè)人才的時(shí)候，選擇與索尼合作的原因——擁有自主研發(fā)能力，意味著(zhù)具備深厚的理論基礎，從而在實(shí)操中奠定堅實(shí)的基礎。

學(xué)員踴躍上手操作

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　　在您看來(lái)，索尼的自主研發(fā)能力，產(chǎn)品技術(shù)以及人才培養方面的情況怎樣？

　　顧海寧： 索尼的技術(shù)代際領(lǐng)先性尤為突出。在虛擬制作整個(gè)流程中，從顯示端，拍攝端到渲染端監看端，都體現出卓越的產(chǎn)品力，提供一體化的解決方案：

　　- 顯示端：其黑科技索尼黑彩晶VP系列屏幕，采用獨家抗反射涂層與光學(xué)處理技術(shù)，從技術(shù)層面極大改善了傳統LED屏的摩爾紋與頻閃問(wèn)題。

　　- 拍攝端：CineAltaV 2電影攝影機支持16檔動(dòng)態(tài)范圍，與LED屏幕實(shí)現色彩空間精準匹配。

　　- 渲染端：與Epic Games虛幻引擎深度適配，支持實(shí)時(shí)材質(zhì)解析與光線(xiàn)追蹤。

　　- 監看端：4K HDR專(zhuān)業(yè)監視器，高亮度高對比度，保證還原真實(shí)色彩。

　　索尼整套解決方案能夠真實(shí)再現、完整記錄、準確還原，配合索尼統一的色彩科學(xué)，助力更加高質(zhì)高效的創(chuàng )作。

　　基于扎實(shí)的研發(fā)能力，產(chǎn)品技術(shù)基礎之上的索尼虛擬制作培訓課程，能非常有針對性地教授相關(guān)知識，迅速提高學(xué)員專(zhuān)業(yè)能力，做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

索尼CineAltaV 2電影攝影機

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　　那也想問(wèn)下尹經(jīng)理，這次公開(kāi)課順利舉辦，后續索尼能給到學(xué)院哪些支持？

　　尹旭暉： 虛擬制作近幾年逐漸成為行業(yè)主流，索尼投身其中，始終致力于提供好的技術(shù)和產(chǎn)品，助力行業(yè)發(fā)展，這其中不僅包括軟硬件的開(kāi)發(fā)，還有整體服務(wù)及為行業(yè)培養相關(guān)人才。索尼樂(lè )于充分利用在虛擬制作領(lǐng)域的優(yōu)勢，和橫店影視職業(yè)學(xué)院展開(kāi)合作，共同完成人才培養。索尼在虛擬制作領(lǐng)域持續深耕，目前不但擁有索尼黑彩晶LED屏、CineAltaV 2電影攝影機、索尼4K HDR監視器三大核心產(chǎn)品，還推出并持續更新虛擬制作工具套裝，摩爾紋警報，虛擬堪景，色彩校準等功能為虛擬制作提供強有力支持。我們可以提供相應的軟硬件供老師學(xué)生們使用，讓大家上手實(shí)操，從而得到直觀(guān)的了解和操作技能，為畢業(yè)后工作打下基礎。

　　此外，索尼剛剛發(fā)布了首款攝像機跟蹤系統，具備無(wú)標記技術(shù)，而且配備多眼傳感器，能夠應對復雜的拍攝環(huán)境，助力更高效的虛擬制作。數字資產(chǎn)方面我們也在積極推進(jìn)其版權保護系統、搭建相關(guān)服務(wù)平臺，滿(mǎn)足開(kāi)發(fā)者和使用者雙方的使用需求。

索尼首款攝像機跟蹤系統OCELLUS

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　　未來(lái)發(fā)展：AI+虛擬制作，重構影視工業(yè)底層邏輯

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　　通過(guò)二位介紹，能感覺(jué)到至少在虛擬制作領(lǐng)域，我們已經(jīng)和國際接軌了，那顧主任您認為目前中國影視的技術(shù)和工業(yè)化流程處于什么位置？虛擬制作得到行業(yè)認可和應用了嗎？

　　顧海寧： 中國影視技術(shù)工業(yè)化正處快速發(fā)展期，虛擬制作技術(shù)已從實(shí)驗工具升級為工業(yè)標配，在視效突破、流程重構及商業(yè)價(jià)值層面取得顯著(zhù)成果，雖與好萊塢在產(chǎn)業(yè)鏈完整性上仍有差距，但已形成"技術(shù)驅動(dòng)創(chuàng )新-工業(yè)化實(shí)踐-產(chǎn)業(yè)鏈整合"的閉環(huán)態(tài)勢，未來(lái)需應對技術(shù)迭代、人才結構及全球化機遇等挑戰。

　　而虛擬制作已跨越“技術(shù)嘗鮮”階段，成為影視工業(yè)“降本增效”的核心工具，國家廣電總局公布虛擬現實(shí)制作技術(shù)應用示范名單以及6部門(mén)聯(lián)合印發(fā)設備更新方案中，都明確鼓勵虛擬拍攝技術(shù)應用。而到本月為止，全國已有超過(guò)40家LED虛擬拍攝工作室落地，隨著(zhù)技術(shù)的不斷成熟和迭代，LED虛擬拍攝民用化大眾化也將成為大趨勢。

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　　AI的異軍突起，對影視行業(yè)會(huì )有哪些影響？您覺(jué)得會(huì )不會(huì )替代虛擬拍攝？

　　顧海寧： AI與虛擬制作技術(shù)的融合，正在重構影視工業(yè)的底層邏輯。兩者不僅不會(huì )形成替代關(guān)系，反而將迸發(fā)出指數級的協(xié)同效應：AI的算法革命正在攻克虛擬制作的核心痛點(diǎn)——通過(guò)生成式預訓練模型，可將傳統需要數月的數字資產(chǎn)建模周期壓縮至72小時(shí)，這種效率躍升使得《曼達洛人》級別的虛擬制作不再局限于頂級劇組。更令人振奮的是，AI驅動(dòng)的智能渲染引擎能實(shí)時(shí)優(yōu)化LED屏幕的光影匹配度，將虛擬拍攝中"假"的違和感轉化為"超現實(shí)"的美學(xué)表達。

　　在短視頻領(lǐng)域，這種技術(shù)普惠化已催生出一批"個(gè)人虛擬制片間"，創(chuàng )作者只需一臺消費級顯卡和開(kāi)源算法包，即可在臥室中搭建出媲美工業(yè)光魔的虛擬場(chǎng)景。這種技術(shù)民主化進(jìn)程，正推動(dòng)影視創(chuàng )作從"大工業(yè)壟斷"走向"全民創(chuàng )意爆發(fā)"的新紀元。

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　　最后請您談一下對虛擬制作發(fā)展的愿景，給有志于這個(gè)領(lǐng)域的年輕人的寄語(yǔ)。

　　顧海寧： 虛擬制作的發(fā)展本身是為了使創(chuàng )作者的制作更加經(jīng)濟高效，這是初心，也是方向，也希望我們這個(gè)領(lǐng)域的年輕人能創(chuàng )作出更多優(yōu)秀的作品。