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案例分享|L-ISA在楊百翰大學(xué)教學(xué)系統中的應用

來(lái)源:數字音視工程網(wǎng)        編輯:ZZZ    2024-06-18 09:16:30     加入收藏

新中心隸屬于楊百翰大學(xué)的藝術(shù)與傳媒學(xué)院,作為音樂(lè )表演的前沿陣地,中心安裝了兩套 L-Acoustics 的L-ISA 沉浸式擴聲系統。

  楊百翰大學(xué)(Brigham Young University) 位于猶他州普羅沃,校區中全新的音樂(lè )學(xué)院大樓歷時(shí)兩年終于在2023年12月落成,但這一切都是值得等待的。該大樓中心占地約170,000平方英尺,是楊百翰大學(xué)音樂(lè )學(xué)院的主要演出場(chǎng)所和學(xué)術(shù)空間。

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  新音樂(lè )學(xué)院大樓共有四層,設有多個(gè)中等大小的排練室和獨奏廳,包括位于上層的練習室。該音樂(lè )廳可容納1000人,采用葡萄園設計風(fēng)格,演出空間位于舞臺中央,觀(guān)眾席區域層層升高。

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  新中心隸屬于楊百翰大學(xué)的藝術(shù)與傳媒學(xué)院,作為音樂(lè )表演的前沿陣地,中心安裝了兩套 L-AcousticsL-ISA 沉浸式擴聲系統:一套用于獨奏廳(Recital Hall) 的表演場(chǎng)地,另一套用于教學(xué)空間盒子房(The Box) ,兩套系統均由鹽湖城的集成商Poll Sound Integration負責安裝。另外,在該大樓的新音樂(lè )廳亦安裝了一套L-Acoustics Kiva II系統。使得教學(xué)空間和演出場(chǎng)地之間的轉換,也能保持完全的沉浸式擴聲環(huán)境,為教育領(lǐng)域的沉浸式音頻應用樹(shù)立了新的標桿。

  獨奏廳和盒子房都安裝了L-ISA 沉浸式擴聲系統。盒子房最初的設想是用作歌劇的排練室,但L-ISA技術(shù)的引入使其成為一個(gè)用途更廣泛的表演空間,現在可用于授課、排練和沉浸式音頻制作小組活動(dòng)。作曲系助理教授、電子音樂(lè )作曲家Kevin Anthony說(shuō),“視聽(tīng)團隊和教職員工討論的時(shí)候,發(fā)現L-ISA 技術(shù)的應用可以賦予這兩個(gè)空間極大的靈活性,因此決定為這兩個(gè)空間配備沉浸式擴聲設備。

  1. 獨奏廳(Recital Hall)

  # 采用了L-Acoustics L-ISA 技術(shù)的楊百翰大學(xué)的新音樂(lè )大樓獨奏廳廣角視圖

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  # 5 個(gè)A10i  陣列用作獨奏廳的正面場(chǎng)景系統

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  # 獨奏廳的后墻和側墻有設有15Soka 線(xiàn)性音箱,頂部有8X8 同軸音箱,可實(shí)現身臨其境的聲音重現

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  獨奏廳的“夢(mèng)幻配置”使用了5只A10i Focus 和10只A10i Wide ,外加6只KS21 超低、8只同軸音箱X8 和15只超薄的Soka 線(xiàn)性音柱式音箱,整個(gè)系統由LA12XLA4X 功放控制器以及L-ISA Processor 處理器共同驅動(dòng)。

  新音樂(lè )廳的音響系統也同樣出色,配置了24只Kiva II ,另外5只A10i Focus 、5只A10i Wide 和6只SB15m 超低加以輔助,整個(gè)系統由LA12X 功放控制器和P1 處理器進(jìn)行驅動(dòng)。此外,四個(gè)排練室各使用了兩只有源的108P 揚聲器和一對SB15P 超低;十幾個(gè)教室也各配置了兩只108P ;一個(gè)由X8 、X12KS21 組成,通過(guò)LA12XLA4X 供電的流動(dòng)擴聲系統,可根據需要隨時(shí)部署。

  2. 教學(xué)空間盒子房(The Box)

  # 教學(xué)空間的前方部署了5Syva 線(xiàn)性音箱,頂部有2KS21 超低,房間的四周和上方安裝了21X8 揚聲器,均由L-ISA Processor 處理器進(jìn)行控制,并由LA4X 功放控制器驅動(dòng)

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  # 楊百翰大學(xué)助理教授Kevin Anthony 使用Gametrak 控制器在教學(xué)空間的L-Acoustics SyvaX8 揚聲器上實(shí)時(shí)控制多音源聲像操作

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  “我們學(xué)生要創(chuàng )作大量的電子音樂(lè )作品,這正是我們所需要的。我們還希望能在這里舉辦有關(guān)電子音樂(lè )的會(huì )議,而L-ISA沉浸式擴聲技術(shù)正能滿(mǎn)足我們的要求。”當被問(wèn)及沉浸式擴聲是否已經(jīng)像電影和其他行業(yè)一樣,進(jìn)入到了學(xué)術(shù)領(lǐng)域時(shí),Anthony 回答:“這是我首次接觸的L-ISA 應用,而這是也我們夢(mèng)寐以求的。”

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  L-ISA沉浸式擴聲技術(shù)融入教學(xué)

  “我們同時(shí)為兩座大樓開(kāi)展視聽(tīng)設計工作:先建造并已竣工的音樂(lè )大樓和正在建設中的新藝術(shù)大樓。我們還在為藝術(shù)大樓的沉浸式系統調研工作,在展會(huì )上試聽(tīng)不同制造商的演示系統。我們對幾種產(chǎn)品進(jìn)行了評估,都認為L-AcousticsL-ISA 擴聲技術(shù)最適合新藝術(shù)大樓的幕間劇場(chǎng),調研結果也表明它同樣適用于音樂(lè )大樓的場(chǎng)地空間。大家對這些系統的沉浸式音頻功能的反響非常熱烈。”Anthony說(shuō):“從教學(xué)、作曲到表演等,都充分利用到了這些功能,同時(shí)還向學(xué)生們介紹了沉浸式音頻的概念。我們的一名研究生Jinxin Fu正在創(chuàng )作一首專(zhuān)門(mén)使用L-ISA技術(shù)演奏的作品,其他幾名音樂(lè )系學(xué)生也在即將舉行的音樂(lè )會(huì )上加入L-ISA的實(shí)時(shí)空間化功能。作曲系教師Steve Ricks剛剛就在盒子房出演了一場(chǎng)大型歌劇,我設計了一個(gè)‘天氣’系統,將樹(shù)木的聲音和其他大自然的聲效空間化,并貫穿整個(gè)空間。能夠將這個(gè)空間和音響系統都充分利用到,我覺(jué)得很酷。”

  與此同時(shí),楊百翰大學(xué)的音樂(lè )教師們仍在尋找將L-ISA沉浸式擴聲技術(shù)應用到工作中的新方法。他們預計,在新設施中,L-ISA 將融入到學(xué)習和表演體驗中去。Anthony表示:“我認為,就這些系統而言,它們對我們來(lái)說(shuō)是新的,對校園來(lái)說(shuō)也是新的技術(shù)。但我們希望能進(jìn)行大量實(shí)驗,看看它最適用于哪些方面,這是非常令人興奮的。”

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  楊百翰大學(xué)與L-Acoustics 的合作遠未結束。Poll Sound負責商業(yè)銷(xiāo)售的Bryce Stettler表示,公司正準備在萬(wàn)豪中心安裝一套新的K2系統,萬(wàn)豪中心是楊百翰大學(xué)普羅沃校區的多功能體育館,也是楊百翰大學(xué)美洲獅男子和女子籃球隊的主場(chǎng)。該場(chǎng)館可容納近18,000人,是整個(gè)Big 12聯(lián)盟最大的場(chǎng)館,也是全美最大的校內籃球館之一。他說(shuō)“等到萬(wàn)豪中心全新的K2系統及所有必要的吊掛安裝和支持設備配置完成后,以及等待校內的新藝術(shù)大樓竣工后,很期待能再次為其提供服務(wù)。L-Acoustics 的技術(shù)和系統能夠滿(mǎn)足每所學(xué)校的需求。”

  #楊百翰大學(xué)新設施的所有音響系統由大學(xué)的視聽(tīng)服務(wù)總監Brad Streeter與L-Acoustics技術(shù)人員、Poll Sound視聽(tīng)系統設計師及項目工程師Neil Yates和Bryce Stettler,以及項目經(jīng)理Dan Salmond共同設計。

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