【Thinuna案例】IP 網(wǎng)絡(luò )廣播系統助力增城鳳凰城中英文學(xué)校中學(xué)部完成廣播改造

　　廣州市增城區鳳凰城中英文學(xué)校是博實(shí)樂(lè )教育集團旗下的一所九年一貫制雙語(yǔ)和中外融通混合型學(xué)校，在校學(xué)生近4500人，其中PYP和MYP學(xué)生1100余人。創(chuàng )辦于2003年，現為雙語(yǔ)學(xué)校、中國大陸地區劍橋英語(yǔ)學(xué)校、廣州市“博雅教育”特色學(xué)校、全國科技體育傳統校和全國民辦教育特色建設先進(jìn)學(xué)校。

　　學(xué)校借鑒先進(jìn)中外融通教育理念，傳承優(yōu)秀中華傳統文化，實(shí)施博雅教育。以“保證基礎，發(fā)展個(gè)性，服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )變未來(lái)”為辦學(xué)宗旨，以“學(xué)會(huì )生存”為校訓，以“博學(xué)雅正”為校風(fēng)，以“追求卓越永葆激情”為教風(fēng)，以“聆聽(tīng)、觀(guān)察、閱讀、思考”為學(xué)風(fēng)，以“全面發(fā)展，英語(yǔ)領(lǐng)先”為特色，以“為社會(huì )的進(jìn)步培養棟梁之才，為中國的教育樹(shù)立光輝典范”為學(xué)校發(fā)展使命，培養“人格自尊、行為自律、精神自強、心理自信、學(xué)習自主、生活自理”的具有家國情懷和全球視野的博雅、修實(shí)、樂(lè )志的終身學(xué)習者。

　　學(xué)校地理優(yōu)勢明顯，置身于粵港澳灣區發(fā)展的腹地，毗鄰天河東TOB新城，半小時(shí)直達珠江新城CBD，坐落于美麗的廣東省廣州市增城區廣園東碧桂園鳳凰城社區，環(huán)境優(yōu)美，硬件設施配備超省一級學(xué)校的標準?，F開(kāi)設小學(xué)部、中學(xué)部、PYP項目、MYP項目4個(gè)課程項目。學(xué)校始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，學(xué)習貫徹黨的十九大精神，努力培養“人格健全、英語(yǔ)領(lǐng)先、全面發(fā)展”的具有中國文化底蘊、通曉世界規則的中國人。

　　增城區鳳凰城中英文學(xué)校中學(xué)部原有的廣播系統里上下課鐘聲打鈴使用的是節目定時(shí)器、模擬音源播放使用的是多媒體播放器、消防聯(lián)動(dòng)報警使用的是消防鐘聲發(fā)生器還有尋呼和通知講話(huà)使用的是底座式話(huà)筒。這樣組成的原有廣播系統，在設備與設備之間的過(guò)機音頻線(xiàn)繁多雜亂;過(guò)多的過(guò)機音頻線(xiàn)對于日后檢修增加了不少的排查問(wèn)題難度和時(shí)間。原有廣播系統的尋呼和通知講話(huà)功能因使用的是底座式話(huà)筒，底座式話(huà)筒音頻線(xiàn)線(xiàn)長(cháng)有限導致不能在機房外的地方講話(huà)尋呼和使用時(shí)調音量。原有公共區域走廊使用的壁掛音箱年久老化已經(jīng)有失真及個(gè)別單元壞的問(wèn)題;導致走廊播放上下課鈴聲或播放音樂(lè )時(shí)，走廊區域聲壓級不能滿(mǎn)足學(xué)校的播放需求。

　　鑒于增城區鳳凰城中英文學(xué)校中學(xué)部原有廣播系統設備與后端音箱的存在弊端和年久老化導致的維修成本較大原因，所以將整套廣播系統設備更換為一套基于IP網(wǎng)絡(luò )為傳輸媒介的純數字化的網(wǎng)絡(luò )音頻控制廣播系統;由網(wǎng)絡(luò )廣播服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )廣播管理中心、網(wǎng)絡(luò )音頻拓展器、網(wǎng)絡(luò )話(huà)筒工作站、網(wǎng)絡(luò )控制輸入單元、網(wǎng)絡(luò )音頻終端、網(wǎng)絡(luò )功率放大器及其它模擬音源設備組成。徹底解決原來(lái)傳統模擬廣播存在的音質(zhì)不佳，傳輸距離有限，缺乏互動(dòng)等問(wèn)題。并且突破了原來(lái)傳統模擬廣播系統的內容局限、空間局限和功能局限等，實(shí)現了系統的高穩定性，高可靠性。該系統具有靈活簡(jiǎn)單易操作，界面扁平化，良好的人機交互和管理維護方便等優(yōu)勢。

　　在廣播室設網(wǎng)絡(luò )廣播服務(wù)器IP-9601SX III，網(wǎng)絡(luò )廣播服務(wù)器以一臺主機包含有原廣播系統幾臺設備功能的設備過(guò)高集成度，使現廣播系統沒(méi)有繁多雜亂的過(guò)機音頻線(xiàn);省去了更多的機柜空間。網(wǎng)絡(luò )廣播服務(wù)器內安裝網(wǎng)絡(luò )廣播管理中心，網(wǎng)絡(luò )廣播管理中心簡(jiǎn)化的操作和服務(wù)器的17寸觸摸屏與友好的觸摸式人機交互界面 ，讓增城區鳳凰城中英文學(xué)校的廣播管理教師在操作廣播系統上沒(méi)有了過(guò)多的復雜步驟。網(wǎng)絡(luò )廣播管理中心IP-9609SM III具備多種廣播任務(wù)管理方案，包括定時(shí)廣播任務(wù)、即時(shí)廣播任務(wù)、頻道廣播任務(wù)、采集觸發(fā)廣播任務(wù)、緊急觸發(fā)廣播任務(wù)、預案任務(wù)、終端點(diǎn)播任務(wù)、人工語(yǔ)音任務(wù)和插播任務(wù)等;多種廣播任務(wù)管理方案可以按全天24小時(shí)、按星期每周的方式進(jìn)行編排學(xué)校所需的春秋季上下課廣播鈴聲。

　　學(xué)校每周或每天可設置不同的上下課鈴聲和休息時(shí)間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等，豐富校園生活，滿(mǎn)足校園無(wú)人值守系統自動(dòng)運行需求，實(shí)現校方所需全校教室的聽(tīng)力教學(xué)廣播、上下課音樂(lè )鈴聲及室外運動(dòng)操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、校園內等的背景音樂(lè )廣播的智能定時(shí)播放。

　　在廣播室設網(wǎng)絡(luò )尋呼話(huà)筒IP-9633RM III用于對全?；蚋靼嗉壐髂昙夁M(jìn)行尋呼通知講話(huà)，該話(huà)筒使用網(wǎng)絡(luò )傳輸無(wú)懼線(xiàn)材長(cháng)度限制。該尋呼話(huà)筒還具備話(huà)筒點(diǎn)對點(diǎn)的雙向對講，方便教學(xué)工作信息溝通;還具備線(xiàn)路輸入口，可向網(wǎng)絡(luò )傳送本地音頻信號，由此還兼容本地音頻信號采集播放滿(mǎn)足學(xué)校教師臨時(shí)播放音頻和歌曲等需求。

　　在教室配置網(wǎng)絡(luò )音頻壁掛終端IP-9611AO III與壁掛時(shí)尚款音箱FS-X4的經(jīng)典教室教學(xué)擴聲組合。音頻壁掛終端具備一路本地RCA、一路本地麥克風(fēng)輸入功能，從而可以讓老師們使用有線(xiàn)麥克風(fēng)進(jìn)行講話(huà)擴音，或使用本地RCA輸入的功能讓老師把教學(xué)電腦的音頻輸入終端進(jìn)行擴聲，把每間教室都變成語(yǔ)音室，大大調動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習的興趣。

　　公共區域走廊更換了新的全天候時(shí)款音箱FS-Q5，使用了網(wǎng)絡(luò )功率放大器IP-2450AP/2600AP III實(shí)現播放來(lái)自網(wǎng)絡(luò )廣播管理中心多套作息時(shí)間全天24小時(shí)編程的上下課鈴聲、課間操等音樂(lè )信號和網(wǎng)絡(luò )話(huà)筒尋呼講話(huà)信號，無(wú)需另外的網(wǎng)絡(luò )解碼前置器和無(wú)懼線(xiàn)材長(cháng)度限制。平時(shí)可用于播放輕松愉悅的背景音樂(lè )，減少環(huán)境噪聲，給師生營(yíng)造更舒適的學(xué)習環(huán)境氛圍。

　　增城區鳳凰城中英文學(xué)校中學(xué)部廣播改造項目完成后，校方對新的網(wǎng)絡(luò )廣播系統和整體廣播架構十分滿(mǎn)意;廣播管理教師對主機服務(wù)器觸屏操作、人機界面，編輯定時(shí)播放任務(wù)的簡(jiǎn)便操作表示非常人性化。