保障停課不停學(xué)，云蝶都有哪些準備

　　面對突如其來(lái)的疫情，去年云蝶科技通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下融合的教學(xué)方式，幫助多地學(xué)校建設空中智慧課堂，保障疫情期間網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的順利開(kāi)展。經(jīng)歷一年的發(fā)展，云蝶在產(chǎn)品與服務(wù)上進(jìn)一步提升，樂(lè )育云校和智慧作業(yè)兩大產(chǎn)品方案，能夠為疫情期間線(xiàn)上授課提供更為完善的解決方案。

　　樂(lè )育云校是云蝶針對學(xué)校打造的OMO教育創(chuàng )新融合平臺，不僅可以滿(mǎn)足疫情期間線(xiàn)上教學(xué)的需要，更具有線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)的多重優(yōu)勢：

　　· 線(xiàn)上線(xiàn)下融合，全面保障教學(xué)

　　根據線(xiàn)下教學(xué)，在線(xiàn)上設定對應的教學(xué)環(huán)節和活動(dòng)，線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)方式融合統一。

　　· 教學(xué)數據融合，貫穿教學(xué)全程

　　線(xiàn)下課堂數據通過(guò)智慧教室，自動(dòng)同步到線(xiàn)上，學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習數據自動(dòng)采集，學(xué)習數據多向匯集，形成完整教學(xué)數據。

　　· 集體個(gè)性融合，關(guān)注每一位孩子的發(fā)展

　　除了與線(xiàn)下類(lèi)似的班級集體課程之外，在線(xiàn)上，學(xué)生可根據各自知識掌握情況，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習和提升。

　　· 教學(xué)教研融合，助力教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

　　教研可以通過(guò)直錄播的形式，進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下融合的名師優(yōu)課分享、教師在線(xiàn)互評、綜合評價(jià)分析等。

　　智慧作業(yè)是云蝶基于教育信息化政策要求，針對教育中作業(yè)場(chǎng)景提出的一種創(chuàng )新性智慧教育方式。智慧作業(yè)以點(diǎn)陣紙筆為核心，具有如下特點(diǎn)：

　　· 不改變紙筆書(shū)寫(xiě)習慣，以數據驅動(dòng)精準教學(xué)

　　云蝶紙筆智慧作業(yè)以點(diǎn)陣技術(shù)為核心，在點(diǎn)陣筆和紙質(zhì)教輔的配合下進(jìn)行作業(yè)書(shū)寫(xiě)，通過(guò)小程序自動(dòng)采集學(xué)生日常作業(yè)的過(guò)程性數據，并利用科學(xué)方法進(jìn)行數據分析，從而提高學(xué)生學(xué)習的效率，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣，實(shí)現數據驅動(dòng)下的精準教學(xué)。

　　· 遠程收發(fā)作業(yè)，為師生增效減負

　　學(xué)生無(wú)需身處教室，可在任何地方用點(diǎn)陣筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)并在線(xiàn)提交，隨后老師即可在平臺上看到作業(yè)完成情況，并由系統自動(dòng)批改客觀(guān)題，老師在線(xiàn)批改主觀(guān)題，批改后即刻生成成績(jì)報告，實(shí)現高效的教與學(xué)。

　　· 校內校外聯(lián)動(dòng)，打造教育微閉環(huán)生態(tài)

　　依托云校與智慧作業(yè)，加強家校共育，結合數據提供學(xué)生作業(yè)報告，深度分析學(xué)生的知識框架與疑難點(diǎn)，讓師生、家長(cháng)客觀(guān)、理性、全面地認識學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，打通校內校外教育微閉環(huán)生態(tài)。

　　樂(lè )育云校與智慧作業(yè)兩大產(chǎn)品方案全方位覆蓋教、學(xué)、研、管、評、測等教學(xué)應用場(chǎng)景，既是疫情期間線(xiàn)上授課的有效手段，更是常態(tài)化教學(xué)中優(yōu)化教育質(zhì)量的有力保障。

　　作為一家誕生于廣州的教育科技企業(yè)，云蝶科技積極響應抗疫的需要，如果各學(xué)校有相關(guān)線(xiàn)上授課的需求，歡迎與云蝶取得聯(lián)系。