“快、全、穩、準” 騰訊課堂攜手CPSP平臺升級知識產(chǎn)權保護方案

　　近日,騰訊課堂參與CPSP 版權資產(chǎn)服務(wù)平臺(copyright property service platform)(下簡(jiǎn)稱(chēng)“CPSP”)原創(chuàng )作品保護計劃啟動(dòng)儀式,并聯(lián)合CPSP為騰訊課堂入駐機構、創(chuàng )作者提供一站式的知識產(chǎn)權保護服務(wù),通過(guò)打通版權保護全鏈路線(xiàn)上化服務(wù)的方式,讓知識產(chǎn)權保護行動(dòng)更加高效。

　　CPSP是由騰訊內容開(kāi)放平臺、騰訊云至信鏈、北京中視瑞德共同搭建的全鏈路版權資產(chǎn)服務(wù)平臺,騰訊課堂是全國最大的在線(xiàn)終身職業(yè)教育平臺,雙方的深度合作將進(jìn)一步提高的騰訊課堂版權保護能力,為教育機構、內容創(chuàng )作者搭建安全、可靠、有序、放心的創(chuàng )作環(huán)境,助力在線(xiàn)教育行業(yè)健康發(fā)展。

騰訊課堂參與CPSP原創(chuàng )保護計劃啟動(dòng)儀式

　　攜手 CPSP 平臺 提供一站式知識版權保護服務(wù)

　　作為國內最大的在線(xiàn)終身職業(yè)教育平臺,騰訊課堂一直持續加大投入,打造更加高效、精準的知識產(chǎn)權保護方案,讓更多內容提供者可以在更為安全的平臺上放心創(chuàng )作。截止目前,騰訊課堂入駐機構已超30萬(wàn),在架課程超35萬(wàn),累計服務(wù)學(xué)員超過(guò)4億,每周有超過(guò)千萬(wàn)學(xué)員在線(xiàn)學(xué)習和獲取知識。

　　當下,騰訊課堂正日益成為大眾終身學(xué)習的首選平臺,越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)機構將加入到這一平臺以觸達更為廣泛的用戶(hù)群體,為學(xué)習者們提供更加豐富多元的在線(xiàn)學(xué)習內容。這也對騰訊課堂的知識產(chǎn)權保護工作提出了更高的要求。

　　為此,騰訊課堂攜手CPSP,以“快、全、穩、準”為目標,為入駐機構和內容創(chuàng )作者提供升級版知識產(chǎn)權保護一站式服務(wù):包括版權區塊鏈存證、全網(wǎng)實(shí)時(shí)版權監測、侵權發(fā)函下架、侵權安全攔截、維權律師選擇和微法院訴訟等服務(wù)。

　　整合內外部技術(shù)優(yōu)勢 打通版權保護全鏈路線(xiàn)上化服務(wù)

　　在線(xiàn)教育行業(yè)版權方普遍面臨“版權確權難、侵權發(fā)現難、維權成本高、周期長(cháng)且復雜”等版權保護痛點(diǎn)。

　　中視瑞德深耕版權保護行業(yè),聯(lián)合騰訊內容開(kāi)放平臺、騰訊云至信鏈共同搭建全鏈路版權資產(chǎn)服務(wù)平臺CPSP,依托區塊鏈、AI人工智能、大數據分析、云計算、數字指紋、內容比對等核心技術(shù),為用戶(hù)提供版權監測、取證存證、侵權攔截、維權保障等版權保護服務(wù)。該平臺打通版權保護全鏈路線(xiàn)上化服務(wù),大大提高了版權保護行動(dòng)效率和精準度。

　　在存證環(huán)節,基于至信鏈團隊的區塊鏈服務(wù)平臺將全類(lèi)型視頻內容上鏈固化,并進(jìn)行全網(wǎng)實(shí)時(shí)侵權監測。在監測環(huán)節,CPSP建設了行業(yè)內最大全媒體指紋生態(tài),實(shí)現秒級篩查和高效比對輸出。在維權保護環(huán)節,CPSP通過(guò)機審+人審的雙重交叉復合方式,快速高效地向侵權方發(fā)函并下架侵權內容,實(shí)現快速攔截侵權內容,有效從源頭阻斷侵權鏈接的傳播,幫助創(chuàng )作者降低損失。在維權訴訟階段,CPSP已開(kāi)放基于區塊鏈技術(shù)的自動(dòng)侵權取證、取證固證、固證公證三大證據保全存證的服務(wù)能力,并提供律師端服務(wù)入口,支持多方律所入駐。此外,至信鏈還打通四川、深圳兩地微法院小程序和訴訟服務(wù)網(wǎng),提供訴訟階段證據的在線(xiàn)校驗能力,并通過(guò)與中國版權協(xié)會(huì )、廣州互聯(lián)網(wǎng)法院、至信E站協(xié)作,提供維權調解服務(wù),實(shí)現糾紛多元化解,縮短維權周期,降低維權成本。

　　接下來(lái),騰訊課堂將繼續攜手CPSP展開(kāi)更加深度而密切的版權保護合作,依托雙方在技術(shù)和生態(tài)方面的雙重優(yōu)勢,在教育領(lǐng)域進(jìn)一步打擊盜版侵權行為,為創(chuàng )作者的維權發(fā)聲提供更多幫助,為構建教育領(lǐng)域版權保護新生態(tài)貢獻力量。