微課：減輕錢(qián)包和書(shū)包的壓力

　　歷時(shí)兩個(gè)月的暑假即將結束，各地的中小學(xué)生也將重新回歸校園生活。雖說(shuō)中小學(xué)生的“減負”工作每一年都在推行，可學(xué)生學(xué)業(yè)繁重已經(jīng)成為常態(tài)。為了讓孩子能“贏(yíng)在起跑線(xiàn)”，考取更理想的學(xué)校，越來(lái)越多的家長(cháng)為孩子挑選培訓班、補習班。補習班的收費并不便宜，中考班和高考班甚至要200元一節課。許多家長(cháng)表示，現在很多小孩上補習班，不想自己的孩子落后于其他的孩子，也只能咬咬牙扛著(zhù)這筆費用了。

　　與父母的期望相反，絕大部分的中小學(xué)生并不愿意進(jìn)行課后補習。他們表示，學(xué)校的學(xué)習任務(wù)原本就很重，每天課上2-3個(gè)鐘的補習班，還要完成學(xué)校的大量功課，根本就沒(méi)有自己能支配的時(shí)間。實(shí)際上，在一天的學(xué)習下來(lái)，對于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們最迫切地并不是要再次吸收新的知識或是更簡(jiǎn)便的方法。他們最重要的任務(wù)在于消化當天的知識，搞懂上課時(shí)候沒(méi)聽(tīng)明白的知識。

　　以最短的時(shí)間、精準的知識點(diǎn)、且能無(wú)限重播為特點(diǎn)的微課能更好地滿(mǎn)足學(xué)生消化知識的需求。要讓學(xué)生在短短幾分鐘的時(shí)間消化知識點(diǎn)，微課對于老師和錄課技術(shù)的要求更高。視頻畫(huà)質(zhì)、板書(shū)內容的清晰度、老師的聲音質(zhì)量等等細節都必須達標。作為我國發(fā)展教育信息化事業(yè)的骨干力量，奧威亞提出AVA教學(xué)視頻建設和應用的解決方案，一方面為教師錄制微課提供技術(shù)支持，另一方面為學(xué)生提供海量的微課資源。為家長(cháng)的錢(qián)包和孩子的書(shū)包減壓!

　　一、全高清視頻畫(huà)質(zhì)，再現課堂教學(xué)實(shí)況

　　由于一堂微課只有短短幾分鐘的時(shí)間，所以老師必須在最短的時(shí)間內精準地傳遞出知識重點(diǎn)。而板書(shū)和電腦內容的清晰度對收看微課質(zhì)量的影響較為明顯。AVA采用了專(zhuān)業(yè)級高清攝像機，配合支持多路1080P/60Hz并發(fā)圖像處理的全高清錄播系統進(jìn)行教學(xué)錄制，確保輸出視頻的高品質(zhì)畫(huà)面。根據教學(xué)實(shí)況，鏡頭將自動(dòng)切換老師的授課畫(huà)面、板書(shū)情況和電腦VGA信號，真實(shí)地還原教學(xué)課堂，同時(shí)準確地展現知識要點(diǎn)。

　　二、專(zhuān)業(yè)級音頻處理器，還原課堂最真實(shí)的聲音

　　實(shí)際上，即使畫(huà)面不怎么理想，只要視頻的聲音清晰，學(xué)生依然能把視頻的知識點(diǎn)聽(tīng)懂;可是，倘若只是畫(huà)面清晰，聲音卻很模糊，那這堂課就只能作廢了。聲音效果是衡量微課質(zhì)量的關(guān)鍵因素。環(huán)境聲、反射聲、干擾噪聲等進(jìn)入錄播系統均會(huì )造成錄音質(zhì)量的下降。為了改善錄音和擴聲效果，AVA系統引入數字音頻處理器，對教室內的全部音頻信息做優(yōu)化降噪DSP處理和采集，并課堂現場(chǎng)完成拾音、處理、合成及輸出工作，有效抑制和消除現場(chǎng)環(huán)境噪聲/回聲的影響，改善音頻的錄制質(zhì)量，還原清晰、通透的聲音效果，還原課堂最真實(shí)的聲音。

　　三， 人性化雙選操作，高效率制作微課資源

　　AVA錄播系統能自動(dòng)獲取教學(xué)視頻中的知識點(diǎn)片段并據此進(jìn)行虛擬分割，從而形成與視頻進(jìn)度緊密相連的切片點(diǎn)，在保存原視頻文件的同時(shí)，高效率制作微課資源。課后，學(xué)生能通過(guò)搜索相關(guān)的知識點(diǎn)觀(guān)看相應的微課，高效率復習。另外，當老師希望能自主制作微課時(shí)，可以通過(guò)個(gè)人空間進(jìn)行視頻的編輯，通過(guò)物理切片對制作微課。

　　四、海量微課資源云平臺，突破傳統教學(xué)的時(shí)空限制

　　AVA全高清錄播系統錄制的教學(xué)視頻自動(dòng)上傳到課程資源中心，由資源平臺對學(xué)校海量教學(xué)資源進(jìn)行集中管理，并按教師、課程、科目、章節等多級分類(lèi)。課后，學(xué)生可以在電腦、ipad、手機上點(diǎn)播深入學(xué)習，利用碎片化的時(shí)間登錄手機或Ipad的App，直接搜索想要了解的知識點(diǎn)，真正突破傳統教學(xué)對時(shí)空的限制，高效率消化課堂知識。

　　長(cháng)時(shí)間的精力、財力的高額投入，孩子和家長(cháng)早已變得疲憊不堪。微課作為一種新型的教學(xué)資源，突破傳統教育的限制，提供精準、快速的學(xué)習方式，成為傳統教育的輔助性工具。為家長(cháng)和孩子減壓的同時(shí)，更為師生提供一種全新教學(xué)模式。“微”時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)臨。

　　關(guān)于A(yíng)VA

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　　奧威亞科技(簡(jiǎn)稱(chēng)“AVA”)是全球視音頻采集和傳輸、圖像識別等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的制造商之一。主要產(chǎn)品包括：錄播系統、跟蹤系統、庭審及審訊系統等視音頻采集與傳輸設備。AVA憑著(zhù)公司雄厚的技術(shù)力量和優(yōu)質(zhì)完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，產(chǎn)品遍及世界各地，得到業(yè)界的廣泛認可，眾多核心技術(shù)成為業(yè)界的標準。

　　更多產(chǎn)品及解決方案請訪(fǎng)問(wèn)AVA官方網(wǎng)站：http://www.ava.com.cn