米德蘭使用交互式觸摸屏創(chuàng )建現代化公共圖書(shū)館

　　米德蘭縣希望能夠為用戶(hù)創(chuàng )建一個(gè)與眾不同的圖書(shū)館體驗：即使用交互式的方法來(lái)學(xué)習和獲取信息。該縣希望能夠打造一個(gè)能夠喚醒想象力、引起探索欲望的地方。Array Interactive與該縣合作幫助它實(shí)現這一愿景。最終的結果包括可以使用資源定位的觸摸屏和教育孩子的交互式游戲。

　　提名公司：加州圣何塞Array Interactive;

　　地點(diǎn)：德州米德蘭米德蘭縣圖書(shū)館;

　　項目：資源探索和教育性游戲的交互式觸摸屏;

　　項目合作伙伴：加州圣何塞Cisco集團;

　　類(lèi)別：教育和醫療

　　背景

　　米德蘭縣的愿景是為其客戶(hù)創(chuàng )建新一代的圖書(shū)館——為這個(gè)傳統的圖書(shū)館創(chuàng )建一個(gè)現代化的體驗。該縣希望通過(guò)交互式數字媒體和標牌為顧客創(chuàng )建與眾不同的體驗，為他們提供一個(gè)高效和直觀(guān)的學(xué)習體驗。

　　尋求的兩種解決方案：

　　1、目錄搜索：盡管教育學(xué)習的目的是儲藏像視頻、書(shū)籍和期刊等社區資源，但是用戶(hù)使用的方式必須要完全重新描繪。該縣的目的是利用最新的交互技術(shù)來(lái)創(chuàng )建一個(gè)前所未有的觸摸屏目錄系統，顧客可以搜索米德蘭的公共圖書(shū)館系統來(lái)定位和儲備資源。

　　2、交互式的學(xué)習游戲：該縣將此圖書(shū)館看成是一個(gè)協(xié)作型和交互式的學(xué)習環(huán)境。他們希望將教育性的游戲整合到英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的學(xué)習中，幫助孩子學(xué)習這兩種語(yǔ)言，比如拼寫(xiě)等內容。

　　挑戰

　　這個(gè)項目是具有挑戰性的，因為它不僅僅需要創(chuàng )意，還需要技術(shù)策略。

　　對于搜索目錄，Array Interactive不得不重新思考傳統資源搜索的方法來(lái)開(kāi)發(fā)一個(gè)動(dòng)態(tài)系統，允許用戶(hù)找到資源的同時(shí)引起他們在過(guò)程中探索發(fā)現。它還必須能夠提高生產(chǎn)效率，直觀(guān)有趣又平易近人。

　　為了方便兒童，游戲的內容和特性必須為英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。此外，有一個(gè)包羅萬(wàn)象的主題以及能夠引起5到13歲孩子廣泛共鳴的游戲是至關(guān)重要的。此應用程序也必須符合美國殘疾人法案(ADA)的要求。

　　最后一個(gè)挑戰是整合各種技術(shù)。搜索目錄使用了標準交換協(xié)議(SIP2)旨在保證圖書(shū)館資源數據庫和自助服務(wù)應用程序之間的通信，這樣不僅能使用戶(hù)直接通過(guò)顯示器搜索而且能夠儲備資源。此外，Array Interactive必須與Microsoft Exchange開(kāi)發(fā)的解決方案集成以動(dòng)態(tài)地顯示發(fā)生在圖書(shū)館的事件。

　　解決方案

　　Array Interactive的團隊致力于為成人和兒童創(chuàng )建一個(gè)平易近人和友好的用戶(hù)界面，他們利用傳統的、公認的視覺(jué)元素來(lái)創(chuàng )建一個(gè)類(lèi)似于一本精裝書(shū)的界面。搜索的結果會(huì )顯示在帶有描述的書(shū)、CD和DVD封面上。顧客可以使用地圖功能定位資源。此應用程序被放置在如下位置：

　　•圖書(shū)館入口：三個(gè)帶有圖騰的觸摸顯示器，允許多個(gè)用戶(hù)同時(shí)搜索;

　　•書(shū)架頂端：八個(gè)觸摸顯示屏放置在書(shū)架頂端，可以顯示各種各樣類(lèi)型的圖書(shū);

　　圖書(shū)館還推出了一個(gè)名為“冒險”的交互式觸屏游戲，挑戰讀者英語(yǔ)或西班牙語(yǔ)拼寫(xiě)的能力。游戲包括一個(gè)會(huì )讓人想起如“尋找寶石”這樣的冒險電影的主題界面。隨著(zhù)屏幕頂端不斷掉落字母，也會(huì )同時(shí)出現一幅圖像。玩家必須結合當前看到的圖像拼出合適的字母。

　　結果

　　該圖書(shū)館于2013年4月開(kāi)放，當天第一夫人Laura Bush和將軍Tommy Franks出席了剪彩儀式。米德蘭縣及其圖書(shū)館的游客對這兩個(gè)應用程序非常滿(mǎn)意。“Array Interactive為我們做了一個(gè)非常了不起的工作，滿(mǎn)足了我們需要的一切，為公眾提供了一個(gè)易于使用的交互式體驗。”米德蘭縣信息技術(shù)項目經(jīng)理Jason Bates說(shuō)道。國內的56iq數字標牌在教育、公共服務(wù)領(lǐng)域的應用也非常廣泛，清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府都有廣泛應用。

　　兩個(gè)應用程序已經(jīng)深受游客的歡迎，實(shí)現了該縣最初的目標：創(chuàng )建一個(gè)滿(mǎn)足現代讀者的期望的新一代圖書(shū)館。