教育投影市場(chǎng)潛力大 誰(shuí)能搶得先機？

　　一說(shuō)到投影機，無(wú)論廠(chǎng)商還是渠道商都會(huì )聯(lián)想到教育市場(chǎng)，一直以來(lái)，教育市場(chǎng)作為國內投影市場(chǎng)主戰場(chǎng)的地位依然沒(méi)有改變。因此教育市場(chǎng)爭奪成為各投影廠(chǎng)商激戰的一個(gè)焦點(diǎn)。

　　“教育和政府采購仍是投影機需求最大的市場(chǎng)，各品牌間的搏殺將異常激烈。這兩大市場(chǎng)注重產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比，并對差異化需求高度敏感”IDC中國計算機系統研究部分析師陳梅女士說(shuō)到。

　　陳梅介紹，教育市場(chǎng)對短焦產(chǎn)品需求迫切。傳統的長(cháng)焦投影安裝不方便，控制不當會(huì )在使用時(shí)照射到老師的眼睛。因此，短焦和電子白板將成為教育市場(chǎng)的增長(cháng)點(diǎn)。因此，2010年雅圖、日立、愛(ài)普生、明基等品牌均在短焦產(chǎn)品上投下重兵。

　　為充分滿(mǎn)足現代化課堂教學(xué)的需要，中國市場(chǎng)投影機銷(xiāo)量冠軍明基BenQ，在積極開(kāi)發(fā)教育行業(yè)常規應用產(chǎn)品的同時(shí)，更結合創(chuàng )新性應用的需求，精心設計并研發(fā)出了一系列采用領(lǐng)先技術(shù)的短焦型教育投影機產(chǎn)品。明基BenQ自進(jìn)入國內教育市場(chǎng)以來(lái)，正不斷擴大并日益鞏固業(yè)已取得的競爭優(yōu)勢。明基在短焦投影與應用開(kāi)發(fā)上的種種努力，必將為改善傳統課堂教學(xué)模式、促進(jìn)教育信息化與教育現代化帶來(lái)新的氣象。“新一代短焦王產(chǎn)品將成為雅圖搶奪教育裝備市場(chǎng)的利器”，日前，雅圖在全國代理商大會(huì )上正式宣傳，2010年將推出16款新一代超短焦產(chǎn)品，重拳出擊教育裝備市場(chǎng)。

　　當前，教育裝備市場(chǎng)仍是投影機市場(chǎng)的大蛋糕。隨著(zhù)互動(dòng)式教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，短焦投影與電子白板產(chǎn)品備受教育市場(chǎng)關(guān)注，市場(chǎng)需求持續增長(cháng)。特別是短焦系列產(chǎn)品，因為可以在1米以?xún)韧渡涑?0寸的大畫(huà)面，因此更適合小型教室、小型會(huì )議室等對空間要求比較嚴格的環(huán)境使用;同時(shí)，由于其成像距離短，可以有效避免講演人遮擋投影畫(huà)面;而更短的投影距離也確保了輸出亮度的有效利用，不會(huì )由于過(guò)遠的距離造成亮度損失。

　　2010年是教育信息化全面落實(shí)的一年。2010年也是中國十一五發(fā)展規劃的最后一年，教育信息化全面推進(jìn)實(shí)施的效果將會(huì )在這一年全面體現，這將對教育投影市場(chǎng)帶來(lái)一個(gè)很大的飛躍。十一五發(fā)展規劃中提出教育信息化是在教育領(lǐng)域全面深入地利用信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)利用教育資源，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新、知識創(chuàng )新和創(chuàng )新成果的共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，推動(dòng)教育改革與發(fā)展的歷史進(jìn)程。教育信息化是教育現代化的重要標志，以教育信息化，帶動(dòng)教育現代化，已成為我國教育事業(yè)發(fā)展的戰略要求。2010年是全國各地教育機構最后落實(shí)規劃中有關(guān)教育信息化戰略要求的一年，是攻堅的一年，也是全面實(shí)現規劃目標的一年。市場(chǎng)的大力發(fā)展和需求，給教育投影市場(chǎng)提供了良好的機會(huì )，也必將引起各大廠(chǎng)商的爭奪戰，那么誰(shuí)又能占領(lǐng)先機呢?