因創(chuàng )：研究需求開(kāi)拓中控產(chǎn)品新天地 ————訪(fǎng)上海因創(chuàng )多媒體有限公司陳天楚副總經(jīng)理

　　主持人：各位好，這里是2006年秋季高教儀器會(huì )展的現場(chǎng)，我現在請到上海因創(chuàng )多媒體有限公司的陳天楚副總經(jīng)理，

　　陳天楚：你好，謝謝。

　　主持人：這次展會(huì )有非常多的上海企業(yè)參展，看到了一下大概有200多家。

　　陳天楚：差不多。

　　主持人：你認為為什么現在上海的企業(yè)怎么深入到教育行業(yè)這個(gè)里面來(lái)？

　　陳天楚：我覺(jué)得一個(gè)國家對教育的投入非常非常的優(yōu)待，在這一塊對發(fā)展商來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的商機，首先從電教這一塊，現在更多的學(xué)校大量采用投影機，拋棄原來(lái)傳統的紙張備課的方式，而采取的電子教案。在這樣的情況下，也就是說(shuō)，首先我們知道這種新的方式能夠讓學(xué)生更容易、更深刻的了解老師和教學(xué)意圖，在這樣的需求下，自然會(huì )帶動(dòng)多媒體產(chǎn)品以及周邊的產(chǎn)品的發(fā)展，在這樣的情況下我們怎么樣做到，電教的技術(shù)發(fā)展我們跟在這樣的技術(shù)發(fā)展趨勢下，我們研制符合這種實(shí)用型的電教產(chǎn)品，包括像因創(chuàng )多媒體的服務(wù)平臺，為學(xué)校服務(wù)，這是服務(wù)的大趨勢。

　　主持人：這次我聽(tīng)說(shuō)你帶來(lái)兩個(gè)新產(chǎn)品，這兩個(gè)新產(chǎn)品當中還有一些故事你可以講一下嗎？

　　陳天楚：故事其實(shí)倒也不是很復雜。這個(gè)主要兩個(gè)一個(gè)是“終結者一體化多媒體控制平臺”，另外一個(gè)“純內置網(wǎng)絡(luò )控制平臺”，因創(chuàng )做網(wǎng)絡(luò )控制應該是在2002年，據我了解，當時(shí)還沒(méi)有一個(gè)做控制的廠(chǎng)家，還是做會(huì )議高端中控這一塊，很少為學(xué)校更多的投入，也是停留在當時(shí)比較主流的很多紅外設備，一個(gè)很復雜的系統，當時(shí)我們看到，有這樣的有趣的現象，我們做終端服務(wù)，管理設備上很痛苦，相信應該有1斤多重，騎個(gè)車(chē)，滿(mǎn)院子轉，即使轉了中控，還必須有人去控制他，很多老師因為比較忙，或者說(shuō)下課的時(shí)候要處理很多的事情，要忘了這些投影機這種設備，投影機這種設備每一臺當時(shí)的成本是1.5元/小時(shí)，這樣對學(xué)校做一個(gè)管理浪費也是很大。在這種情況下我們就想，能不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )看到每一個(gè)教師的投影機是開(kāi)著(zhù)還是關(guān)著(zhù)，如果開(kāi)著(zhù)在平常情況下有沒(méi)有課，如果沒(méi)有課，就不用循環(huán)去關(guān)，然后我們把這些東西全部關(guān)掉，基于這樣的工程商的反饋，2004年的4月，到香港的一個(gè)學(xué)校做這樣的設備，基于這個(gè)思路到得到了學(xué)校的認可，覺(jué)得這個(gè)東西蠻有實(shí)用價(jià)值，它不是一個(gè)噱頭。當時(shí)的網(wǎng)絡(luò )化控制是普通的中控，這樣成本很高。我們這一次因創(chuàng )Justnet完全是內部網(wǎng)絡(luò )這樣的中控，拿到之后，只要接著(zhù)網(wǎng)線(xiàn)，我們就能夠在控制設備軟件上控制。

　　主持人：它現在可以控制多少的教室，比如說(shuō)有十個(gè)教室，要十個(gè)教室全部接上，它自己能探測到多少？

　　陳天楚：現在如果是一個(gè)服務(wù)器一共是254個(gè)教室，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我們成功的案例130幾個(gè)?；旧蠜](méi)有用滿(mǎn)，沒(méi)有說(shuō)系統資源不夠，沒(méi)有出現這種情況。

　　主持人：到現對于高校來(lái)說(shuō)，對于普教來(lái)說(shuō)，也是滿(mǎn)足這種需要，他們完全是多媒體教室的一種需求。你現在的產(chǎn)品你有沒(méi)有一個(gè)比較明確的研發(fā)的方向，還有公司的下一步戰略的規劃？請跟我們描述一下？

　　陳天楚：目前來(lái)說(shuō)，首先第一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)產(chǎn)品的研發(fā)方向，因創(chuàng )不光是只做電教這一塊，他有兩塊，電教這一塊我們想其實(shí)可以用Justnet的另外一個(gè)它的特點(diǎn)，我們可以看到很多的中控，現在屬于電教中控，他們后面的端口比較豐富，他有VGA三進(jìn)一分二出接口，其實(shí)在供應商作出一些溝通的時(shí)候，可能在連卡，目前的電教配備的潮流來(lái)看，有很多模擬的設備，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有，不存在了。因為我們知道，我們電腦筆記本光驅已經(jīng)進(jìn)入DVD時(shí)代，我一臺PC，一臺普通手提電腦，我們老師，在更多的教學(xué)當中，一個(gè)教室一個(gè)筆記本的輸入、一個(gè)臺式機輸入，一個(gè)數字展臺的輸入，這樣更符合現在電教趨勢。我們Justnet適應市場(chǎng)的潮流。不需要什么結構，這樣的做法，我們可以減低成本。同時(shí)我們這樣的成本其實(shí)意味著(zhù)對客戶(hù)來(lái)說(shuō)，對他們也是一個(gè)投入比較好。這個(gè)對我們也是有需要，對這一塊我們的方案不斷的研究不斷的觀(guān)察去了解電教在高教、普教教育上的發(fā)展方向，我們按照他們的方向發(fā)展。我們作為一個(gè)企業(yè)不可以自己有怎么樣的方向，我們自己的方向一定是向整個(gè)高教發(fā)展的。

　　另外一個(gè)，因為我們研發(fā)一些項目，這樣的話(huà)，也就是剛才講，在會(huì )議上搞這一塊，中層商的功用產(chǎn)品。目前實(shí)現功能，是數據模擬，配合他的專(zhuān)用攝象頭，配合他的專(zhuān)用輔助器，才能達到?，F在目前來(lái)說(shuō)很多是模擬化。蘇州這一塊，在這么多廠(chǎng)商當中，還是為了達到很多廠(chǎng)家，還有比如說(shuō)矩陣。特別是對于一些中小學(xué)會(huì )議室來(lái)說(shuō)，其實(shí)我講這些產(chǎn)品，是因創(chuàng )的產(chǎn)品研發(fā)輸入，我們發(fā)現一個(gè)中小型的會(huì )議室，他為了矩陣，為了八個(gè)、九個(gè)筆記本現在的輸入，我們通過(guò)控制系統，我們找到組織計劃這一頁(yè)，然后捉到某某領(lǐng)導，然后把他接上去，供應商和用戶(hù)有些級別比較高的在它這個(gè)會(huì )議室做好以后，可以給他的領(lǐng)導做一些培訓，這種情況有一些資助的行為。公司的發(fā)展應該是面向于多媒體控制和信號傳輸這一塊繼續走下去，能夠為我們用戶(hù)、客戶(hù)做很好的東西。謝謝！