各競標人：
電腦辦公設備采購（CG2010J1-002-WF）增加C1、C2分標，具體要求如下：
1、分標預算：
| 分標號 | C1 | C2 |
| 采購預算 | 22.662 | 15.2 |
2、分標具體參數及售后服務(wù)：
C1分標
| 項號 | 貨物名稱(chēng) | 數量 | 技術(shù)參數及性能配置要求 | 參考品牌型號 |
| 錄播系統設備技術(shù)具體參數 |
| 1 | 錄播系統主機 | 1套 | 1、真實(shí)再現教師授課情景，把授課的視頻、音頻、VGA信號等信號準確地記錄并合成，實(shí)時(shí)生成流媒體課件。 2、VGA：1路VGA輸入接口，可以直接輸入電腦信號；帶1路VGA信號環(huán)出；支持IE瀏覽器遠程對VGA信號的亮度、對比度等進(jìn)行遠程管理配置。 3、VGA編碼：硬件方式捕獲VGA視頻，VGA最大分辨率支持1600x1200，刷新頻率可達85Hz。編碼幀率最高可達30fps，編碼碼流128Kbps~10Mbps可調。 4、視頻：2路或2路以上高清分量視頻輸入接口，最高幀率支持PAL- 25fps；NTSC- 30 fps 5、視頻編碼：編碼碼流128Kbps~2Mbps可調。 6、音頻：內置兩路麥克風(fēng)輸入，兩路線(xiàn)路輸入。支持IE瀏覽器遠程對音色、音調和音量進(jìn)行調整。 7、網(wǎng)絡(luò )接口：802.3ab 1000Base-T千兆網(wǎng)絡(luò )接口。 8、設備面板自帶控制按鈕和液晶屏，可通過(guò)按鈕直接設置IP、碼流、分辯率、幀率等參數，也可直接控制直播、錄制的啟動(dòng)和停止；可從液晶屏查看錄播狀態(tài)。 9、1路標準的USB接口，拷貝系統錄制文件接口；使用液晶屏即可通過(guò)USB接口拷貝錄制好的文件。 10、一體式設備，視頻、音頻、VGA信號輸入、液晶控制屏均集成再錄播主機，方便管理維護。 11、遠程開(kāi)關(guān)機。 12、智能控制接口，可與主流的控制系統對接并進(jìn)行控制。 13、必須提供所投產(chǎn)品生產(chǎn)廠(chǎng)家的彩頁(yè)（或產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)）。 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 2 | 錄播管理系統 | 1套 | 1、 系統可以自動(dòng)進(jìn)行場(chǎng)景切換、攝像機控制、錄播動(dòng)作等的操作，智能切換多個(gè)場(chǎng)景及多路視頻信號源，實(shí)現對教師、學(xué)生、電腦屏幕之間的教學(xué)互動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)時(shí)切換。為手動(dòng)控制預留接口，支持軟、硬件手動(dòng)控制，可在多種模式下進(jìn)行無(wú)縫銜接控制，以適應不同場(chǎng)合及用途的用戶(hù)需要，達到更好的畫(huà)面錄制效果。 2、多畫(huà)面錄制方式：錄制、直播、點(diǎn)播均為1路VGA、2路視頻和1路混合音頻，并且保持視音頻同步。 3、支持鼠標點(diǎn)擊跟蹤，只要用鼠標點(diǎn)擊監視視頻相應位置，云臺以點(diǎn)擊的位置為中心，自動(dòng)移動(dòng)到此位置上；并支持前后滾動(dòng)鼠標滾輪也能流暢地操控變焦范圍。 4、場(chǎng)景預置切換：可設置多個(gè)預置位，能快速切換預置的全景、中景、特寫(xiě)等場(chǎng)景。 5、 具有單畫(huà)面電影模式、多畫(huà)面全景模式、資源記錄模式等獨有的三種錄制模式，滿(mǎn)足不同場(chǎng)景應用需要；可同時(shí)錄制電影模式和資源模式，方便后期的資源制作。 6、 直接生成標準流媒體格式文件，用戶(hù)使用通用的播放器或嵌入網(wǎng)頁(yè)方式都有可播放。7、具有后期編輯功能，對生成的文件可進(jìn)行剪切、拆分、修改和合成?？蛇M(jìn)行logo設置、片頭片尾添加、實(shí)時(shí)字幕、索引添加、場(chǎng)景切換，可設置課程信息。 8、 可進(jìn)行設備的遠程配置、管理錄制和直播等操作。9、 支持跨網(wǎng)段、廣域網(wǎng)的直播和點(diǎn)播、支持組播。系統直播非網(wǎng)絡(luò )延時(shí)<=1秒。10、提供完整、豐富的配套軟件及平臺。包括播放軟件，光盤(pán)刻錄軟件，直播點(diǎn)播應用平臺，文件管理平臺，課程資源管理應用平臺等一系列的支持。 11、多臺設備可進(jìn)行級聯(lián)直播，滿(mǎn)足更多用戶(hù)收看直播節目。 13、必須提供所投產(chǎn)品生產(chǎn)廠(chǎng)家的彩頁(yè)（或產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)）。 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 3 | 教師跟蹤系統主機 | 1套 | 1、 全方位跟蹤——跟蹤范圍不僅僅局限于講臺，而是在整個(gè)師生活動(dòng)的范圍內，無(wú)論教師在活動(dòng)范圍內做任何動(dòng)作都能自動(dòng)跟蹤，無(wú)死角。并且始終將師生圖像鎖定在圖像的中央，并能自動(dòng)適應師生個(gè)子高矮調整鏡頭。鏡頭準確、不滯后、不會(huì )出現半邊身的情況。 2、 畫(huà)面平滑、流暢——符合人眼觀(guān)察事物的習慣，鏡頭平滑、穩定、準確，感覺(jué)自然、舒適。不抖動(dòng)、不晃動(dòng)、不閃動(dòng)，不產(chǎn)生視覺(jué)疲勞 3、 自動(dòng)鎖定目標——當系統探測到多個(gè)人活動(dòng)時(shí)，跟蹤效果不會(huì )因為其他活動(dòng)目標的影響，自動(dòng)鎖定目標。 4、 自動(dòng)完成——跟蹤攝像工作可由系統全自動(dòng)完成，而不需要操作人員的幫助。 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 4 | 老師跟蹤定位與無(wú)線(xiàn)領(lǐng)夾話(huà)筒 | 1套 | 老師跟蹤定位系統和無(wú)線(xiàn)領(lǐng)夾話(huà)筒整合在一起，既能清晰拾取老師聲音，又能定位老師準確位置，令攝像頭自動(dòng)跟蹤 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 5 | 學(xué)生跟蹤系統主機 | 1套 | 可以自動(dòng)識別發(fā)言學(xué)生所在位置，控制攝像頭跟蹤拍攝，并確保每個(gè)學(xué)生特寫(xiě)拍攝，而不是只切換到學(xué)生“全景”鏡頭 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 6 | 學(xué)生跟蹤及無(wú)線(xiàn)手持話(huà)筒 | 2套 | 學(xué)生臺面不需安裝任何定位設備，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)只需打開(kāi)無(wú)線(xiàn)手持話(huà)筒，攝像系統就能跟拍學(xué)生特寫(xiě)并清楚拾取學(xué)生聲音 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 7 | U段雙通道話(huà)筒接收主機 | 1套 | 頻率：730-950MHZ；可調信道：96個(gè)；靈敏度：-90dBm;音頻頻響：40-20000Hz;失真度：小于0.5%;信噪比：大于110dB | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 8 | 智能切換系統 | 1套 | 可以在老師圖像、學(xué)生圖像、板書(shū)圖像和老師電腦圖像之間進(jìn)行自動(dòng)切換，圖像切換平滑，沒(méi)有“跳動(dòng)”現象。正常情況下出現老師畫(huà)面，老師使用電腦時(shí)能自動(dòng)切換到電腦畫(huà)面，老師板書(shū)時(shí)能切換到板書(shū)畫(huà)面，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)能切換到學(xué)生特寫(xiě)畫(huà)面，并可實(shí)現多種畫(huà)中畫(huà)功能。自動(dòng)切換的邏輯關(guān)系能預先設置，如老師電腦圖像顯示的時(shí)間，學(xué)生圖像場(chǎng)景的大小，實(shí)現畫(huà)中畫(huà)的方式等。 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 9 | 錄播控制系統 | 1套 | 操控簡(jiǎn)單，能管理課室所有媒體設備，還能通過(guò)遠程開(kāi)啟錄播系統主機，管理錄播系統設備?？蓪?shí)現自動(dòng)錄制，也可由老師上課時(shí)控制錄制的開(kāi)始、暫停和停止。同時(shí)具有直播、取消學(xué)生發(fā)言等功能按鈕。 | 奧威亞、南京高盛致睿、翰博爾或同等檔次以上參考品牌 |
| 10 | 教師攝像機 | 1臺 | 1、 有效像素：752X582 2、 水平分辯率：460TV線(xiàn) 3、 鏡頭：18倍光學(xué)變焦 4、 最小照度：1Lx（F1.4） 5、 RS-232C遠程控制 6、 S/N比率：大于50Db 7、 平移/傾斜:平移：+-170度（最大速度100度/秒），傾斜：-30度到+90度（最大速度90度/秒） | SONY EVI-D70P或同等檔次以上參考品牌 |
| 11 | 學(xué)生攝像機 | 1臺 | 1、 有效像素：752X5822、 水平分辯率：460TV線(xiàn)3、 鏡頭：18倍光學(xué)變焦4、 最小照度：1Lx（F1.4）5、 RS-232C遠程控制6、 S/N比率：大于50Db7、 平移/傾斜:平移：+-170度（最大速度100度/秒），傾斜：-30度到+90度（最大速度91度/秒） | SONY EVI-D70P或同等檔次以上參考品牌 |
| 12 | 教師授課電腦 | 1臺 | Intel C2D E8400（酷睿2雙核心45nm主2.83GHz，6M共享二級緩存/4GDDRII/250GSATA/9400GT512M PCI-E高性能顯卡/集成百兆網(wǎng)卡/DVD/光電鼠標/17LCD | 聯(lián)想或同檔次其他品牌 |
| 13 | 管理電腦 | 1臺 | 處理器：Intel Core2 Duo(Merom) T5750(2.0G) 內存容量：2048MB 硬盤(pán)容量：160GB 屏幕尺寸：13.3英寸 顯示芯片：獨立,nVidia Geforce 8400M GS | HP或同等檔次以上參考品牌 |
| 14 | 現場(chǎng)拾音用專(zhuān)業(yè)話(huà)筒 | 1支 | 指向性： 單指向 阻抗： 200 拾音方式： 超心型 信噪比： 78 db | SONY ECM-674 或同檔次其他品牌 |
| 15 | 調音臺 | 1臺 | 話(huà)筒輸入數量 2路輸入 LINE IN 輸入數目 8路輸入 頻響范圍 20Hz-22kHz ±0.5dB 幻象供電 48V 對講系統 48V BUS輸出數量 48V BUS輸出接口 XLR 通道數目 XLR 過(guò)載警告 XLR 樂(lè )器輸入數目 2路輸入 耳機接口 2路輸入 LED顯示 2路輸入 | ALESIS MULTIMIX 8FX或同等檔次以上參考品牌 |
| 16 | 功率放大器 | 1臺 | 額定功率：2×100W / 8Ω 2×120W / 4Ω靈敏度：話(huà)筒 20mv 線(xiàn)路 180mv頻率響應：線(xiàn)路20Hz ~ 20KHz ±3dB | |
| 17 | 音箱 | 1對 | 阻抗：8Ω額定功率：80W頻率響應：48Hz—20KHz靈敏度：92±3Db | |
| 18 | 液晶投影機 | 1臺 | 1、教育專(zhuān)用投影機，投影技術(shù)LCD投影機； 2、3200流明（根據ISO21118國際投影機標準所測定數據），1024*768分辯率； 3、燈泡：250W聚光燈，燈泡使用時(shí)間可長(cháng)達5000小時(shí)。 4、鏡頭：手動(dòng)變焦（1：1-1:1.2）手動(dòng)聚焦F1.8-2.1,f22.0-26.2mm 5、梯形校正范圍：±30°； 6、機器工作溫度：0-40C； 7、對比度：500：1； 8、控制面板尺寸：0.7(17.8mm)對角線(xiàn)，透射式LCD控制板（X3，R/G/B）顯示方式，有效矩陣驅動(dòng)方式； 9、投影屏幕寬高比例：4：3； 10、有效掃描頻段：水平:15-91KHz,垂直:50-85Hz； 11、功耗：350W（待機模式：約3W）； 12、重量：<5.9kg 13、投影機頂部設觸摸感應鍵，以解決灰塵由常用按鍵及鏡頭蓋周?chē)拈g隙進(jìn)入投影機內部。 14、具有直接關(guān)機（斷電保護功能），投影機內置充電電容供電給予冷卻風(fēng)扇使其繼續運轉，直至燈泡完全冷卻 15、具有強光感應技術(shù)；提高演示效果 16、具備自動(dòng)數碼梯形矯正；自動(dòng)輸入信號探測；自動(dòng)關(guān)機；防盜設計；2個(gè)RGB端口；索引窗口（雙畫(huà)面功能）；黑板模式；燈泡更換提示；2個(gè)RGB端口，RGB2輸入可轉為RGB2輸出；S－視頻／視頻，兼容HDTV；DVI-D接口， 17、自動(dòng)清潔過(guò)濾器ACF，可以刷掉附著(zhù)在過(guò)濾器上的灰塵，有助開(kāi)避免過(guò)濾器阻塞而影響使用甚至旨發(fā)故障。 18、必須提供所投產(chǎn)品生產(chǎn)廠(chǎng)家的彩頁(yè)（或產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)）。 | 松下 PT-PX970或同檔次其他品牌 |
| 19 | 多功能講臺 | 1張 | 大約尺寸：1400X700X1300（長(cháng)X寬X高），根據教室實(shí)際情況訂做。桌面有中控錄播面板的預留孔和手提電腦接口等。具備弱電保護功能，可上安全設備鎖 | |
| 20 | 電動(dòng)投影幕布 | 1張 | 120寸電動(dòng)屏幕或同等檔次以上參考品牌 | 三星或同檔次其他品牌 |
| 21 | 三基色燈組合 | 4組 | 每組四支36W飛利浦燈管 | 彩練CLSG-36x4或同檔次其他品牌 |
| 22 | 設備柜 | 1只 | 600×600×42U標準機柜。設備柜裝在控制室，內裝擴音機、調音臺、錄播系統主機和中控系統。 | |
| 23 | 配套線(xiàn)材： | 1批 | RGB線(xiàn)、視頻線(xiàn)、音頻線(xiàn)、控制線(xiàn)、電源線(xiàn)、投影機吊架等 | |
| 售后服務(wù)及其它要求： 1、免費送貨上門(mén)，免費安裝調試； 2、按廠(chǎng)家承諾實(shí)行“三包”； 3、交貨時(shí)間：自簽訂合同之日起 10 日內(日歷日)； 4、項號1、2、18貨物必須提供生產(chǎn)廠(chǎng)家出具的保證供貨證明及售后服務(wù)承諾證明； 5、項號1、2、18貨物必須提供生產(chǎn)廠(chǎng)家授權書(shū)； 6、交貨地點(diǎn)：南寧市（采購人指定地點(diǎn)）?！ ?/td> |
C2分標
| 項號 | 貨物名稱(chēng) | 數量 | 技術(shù)參數及性能配置要求 |
| 1 | 服務(wù)器 | 1臺 | 機架式；2U；處理器及主頻：≥英特爾®至強TM四核64位E5405 2.0GHz處理器；≥2x6MB二級緩存；系統前端總線(xiàn)：雙1333MHz；處理器實(shí)配數量：2個(gè)；內存類(lèi)型： PC2-5300 667MHz ECC DDR2 Chipkill架構內存；內存最大支持數目：≥24GB；內存實(shí)配數目：3×4=12GB ；內置硬盤(pán)容量及數目：4個(gè)300GB 15k 3.5” SAS熱插拔硬盤(pán)；擴展性能：熱插拔硬盤(pán)托架≥6；PCI≥4；硬盤(pán)控制器：SAS 3.0Gb/s 控制器，支持RAID 0、1、10；陣列控制器：SAS 3.0Gb/s RAID控制器，緩存≥128MB，帶后備電池，支持RAID 0、1、10、5、50、6、60；網(wǎng)卡：2塊10/100/1000M自適應以太網(wǎng)卡；輸入輸出部件：DVD/CDRW Combo；電源:兩個(gè)≥600W冗余易插撥電源，可監控服務(wù)器實(shí)時(shí)耗電情況；≥17寸液晶顯示器；上架導軌及配件；管理和維護性：LED 面板提供系統狀況的可視顯示；服務(wù)器管理：自帶服務(wù)器管理軟件；操作系統支持：具有針對Windows® 2000、Windows Server™ 2003、Sun Solaris、HP-UX、Red Hat 及 United Linux® 的本地設備驅動(dòng)程序支持。 |
| 2 | 教務(wù)管理系統 | 1套 | 具體要求如下 |
| 教務(wù)管理系統技術(shù)參數及配備要求一、項目總體要求： 1、軟件系統基本模塊應包含學(xué)籍管理、教學(xué)計劃管理、智能排課管理、考試管理、網(wǎng)上選課管理、成績(jì)管理、實(shí)踐教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量評估管理、實(shí)驗室管理、師資管理、教材管理、科研管理、新生入學(xué)管理、WEB服務(wù)管理、系統維護管理等。 2、產(chǎn)品應滿(mǎn)足學(xué)分制教學(xué)改革的需求，應體現先進(jìn)的教學(xué)管理理念，適應學(xué)校教學(xué)管理從學(xué)年學(xué)分制向完全學(xué)分制的過(guò)度。 3、針對不同的用戶(hù)群體分別采用C/S、B/S結構構建系統，以滿(mǎn)足系統不同用戶(hù)群體的使用需求。 4、數據庫服務(wù)器操作系統采用64位的UNIX，客戶(hù)端操作系統采用Windows；數據庫管理系統采用ORACLE數據庫。要具備靈活的數據導入、導出功能，并支持多種常用的數據格式，如EXCEL等。 5、為方便與數字化校園的接口（如辦公自動(dòng)化系統、一卡通系統、財務(wù)系統等）,要求軟件使用ASP.Net或Java技術(shù)平臺開(kāi)發(fā)。軟件必須支持門(mén)戶(hù)集成（統一身份認證）。 6、中標人需承諾在簽訂合同后一個(gè)月內，完成對軟件的修改，使軟件符合用戶(hù)的實(shí)際需求。修改后的軟件必須能夠按照用戶(hù)現有各種表格（如教學(xué)計劃、學(xué)生信息、教室信息、教職工信息等）的格式導入系統，并按照用戶(hù)要求的格式輸出表格（如課程表、成績(jì)表、調課表、教室申請表、教學(xué)任務(wù)書(shū)等）。 7、提供全面的系統安全策略，包括系統完善的用戶(hù)及權限管理，配合多種數據備份策略以保證數據的安全；及用戶(hù)身份認證策略以防非法用戶(hù)入侵等。系統授權按用戶(hù)組（角色）、用戶(hù)、數據管理范圍、可訪(fǎng)問(wèn)字段四級進(jìn)行授權，并可進(jìn)行讀寫(xiě)權控制。 8、要有具體的、安全可靠的系統容災方案、保障措施及數據恢復手段，并免費提供上門(mén)數據恢復服務(wù)。 9、要有完備的、涉及教學(xué)及管理各環(huán)節的各類(lèi)用戶(hù)及群體的角色定義、授權與操作審計功能。 10、要有詳細的數據操作日志及數據跟蹤管理能力。 11、要符合國家、省相關(guān)信息系統工程標準或規范，數據接口等要向用戶(hù)全面開(kāi)放。 12、所有數據信息可由教務(wù)處授權的管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行所授權的管理維護，其他相關(guān)管理部門(mén)和二級教學(xué)單位人員可通過(guò)C/S方式進(jìn)行只讀性查詢(xún)、瀏覽及規定時(shí)間內進(jìn)行授權錄入與校核所授權的數據信息。 13、學(xué)生可通過(guò)B/S方式進(jìn)行個(gè)人信息瀏覽，并可對部分字段的數據值在規定時(shí)間內進(jìn)行錄入、校核。 14、用戶(hù)界面統一、標準、表現力強，易于使用。 15、易于安裝和維護，運行質(zhì)量高。 16、開(kāi)放性好，便于移動(dòng)、擴展。 17、采用中間件、組件技術(shù)、三層結構和模塊化設計，可維護性，軟件安裝升級方便。 18、多級化管理：教務(wù)處、校區教務(wù)辦、院系、教師學(xué)生。根據學(xué)校的需要可以靈活的設置先教務(wù)處、學(xué)生處等部門(mén)一級管理，逐步推進(jìn)到二級院系，再推進(jìn)到教師、學(xué)生。 19、系統的安全機制體： (1)系統軟件的選用：數據庫必須采用Oracle，數據庫服務(wù)器操作系統基于Unix/linux； (2)系統采用三層結構：任何用戶(hù)想訪(fǎng)問(wèn)數據必須經(jīng)過(guò)應用服務(wù)器代理，而不是直接訪(fǎng)問(wèn)數據庫服務(wù)器； (3)嚴格的身份認證：對于C/S客戶(hù)端（教務(wù)處各科室及二級院系用戶(hù)）可以基于用戶(hù)的MAC地址，IP地址，計算機信息來(lái)控制用戶(hù)只能從某臺計算機登上系統，并有詳細的日志記載； (4)數據備份：采用實(shí)時(shí)備份與定時(shí)自動(dòng)備份相結合，數據庫服務(wù)器本機備份和應用服務(wù)器、客戶(hù)端異地備份相結合，數據庫全庫備份和增量備份相結合等多種備份方式來(lái)應付突發(fā)事故的發(fā)生（如數據庫服務(wù)器所有的硬盤(pán)都壞了或校網(wǎng)中心發(fā)生火災）。 20、系統必須是當前最新版本；系統不存在使用日期到期限制；按照用戶(hù)要求免費進(jìn)行個(gè)性化修改。 二、項目功能要求 1、【學(xué)生基本信息維護】功能模塊主要功能需求描述：實(shí)現在校學(xué)生基本信息的管理與維護及各種查詢(xún)、統計管理，并為其它功能模塊和功能子系統提供相關(guān)基礎數據支撐。數據記錄可批量由迎新系統的“新生信息表”導入。取消學(xué)籍的學(xué)生記錄（畢結業(yè)、肄業(yè)等）可轉出存貯到“歷屆畢結業(yè)學(xué)生信息表” 、“歷年肄業(yè)學(xué)生信息表”、“其他非正常離校學(xué)生信息表”中。 “在校學(xué)生基本信息表”必要字段：學(xué)號、姓名、性別、民族、出生日期、身份證號碼、相片、學(xué)籍狀態(tài)、行政班級代號、當前所在級、所屬院系、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)方向、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、培養層次、學(xué)制、學(xué)習年限、高水平運動(dòng)員級別、入學(xué)日期、入學(xué)方式、辦學(xué)形式、來(lái)源地區、高考準考證號碼、招生季節、取消學(xué)籍異動(dòng)類(lèi)別標記等按教育部、教育廳上報要求和學(xué)校工作需要能生成、打印各類(lèi)統計報表； 2、【學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)管理】功能模塊 主要功能需求描述：實(shí)現學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)管理。在“學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)信息表”中跟蹤記載學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況，并同時(shí)能夠便捷地對“在校學(xué)生基本信息表”進(jìn)行動(dòng)態(tài)一致性維護?？舍槍?ldquo;學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)信息表”中的數據記錄有選擇地打印《學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況一覽表》。按教育部、區教育廳上報要求生成、打印各類(lèi)統計報表； “學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)信息表”必要字段：班級，學(xué)號，姓名，處理文號，異動(dòng)日期，異動(dòng)類(lèi)別，異動(dòng)原因，異動(dòng)結果，備注； 3、【在校學(xué)生學(xué)期注冊管理】功能模塊主要功能需求描述：由“在校學(xué)生基本信息表”批量或個(gè)別選取生成、調整“學(xué)期在校學(xué)生注冊信息表”；財務(wù)管理部門(mén)就“學(xué)期在校學(xué)生注冊信息表”轉入或錄入學(xué)生個(gè)人交費信息；根據學(xué)生學(xué)費繳納及當前學(xué)籍狀態(tài)情況，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)期注冊管理。秋季注冊前必須檢查交費情況，不交費、非正常學(xué)籍狀態(tài)者不予注冊；可進(jìn)行各種注冊數據的查詢(xún)、統計和報表。 “學(xué)生注冊信息表”必要字段：學(xué)年學(xué)期、學(xué)號、是否交清學(xué)費、是否注冊、未注冊原因等； 4、【畢業(yè)生管理及畢業(yè)資格審查】功能模塊主要功能需求描述：由“在校學(xué)生基本信息表”批量或個(gè)別選取生成“預計畢業(yè)生表”；進(jìn)行智育方面的畢業(yè)設計（論文）答辯資格審查（不計畢業(yè)設計（論文）成績(jì)，學(xué)生能夠在教學(xué)計劃完成情況方面達到畢業(yè)條件）。依據預計畢業(yè)生名單批量或個(gè)別地對“歷年學(xué)生成績(jì)信息表”和“專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃信息表”、“畢業(yè)學(xué)分要求信息表”等進(jìn)行雙向比對，詳細報告學(xué)生個(gè)人的審查結果?？山换Ρ葘Σ怀晒Φ挠媱澱n程（教學(xué)環(huán)節）與成績(jì)進(jìn)行人為認定。實(shí)現智育方面的畢業(yè)資格審查。依據預計畢業(yè)生名單批量或個(gè)別地對“歷年學(xué)生成績(jì)信息表”和“專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃信息表”、“畢業(yè)學(xué)分要求信息表”等進(jìn)行雙向比對，詳細報告學(xué)生個(gè)人的審查結果?？山换Ρ葘Σ怀晒Φ挠媱澱n程（教學(xué)環(huán)節）與成績(jì)進(jìn)行人為認定。能夠有效避免學(xué)生無(wú)后繼課程重修時(shí)課程替代問(wèn)題對畢業(yè)、學(xué)位自動(dòng)化資格審查時(shí)的影響。按規定格式編排畢結業(yè)編號；畢結業(yè)證書(shū)打??；對確定畢結業(yè)結論的學(xué)生可在“在校學(xué)生基本信息表”的“取消學(xué)籍類(lèi)別標記”中做出標注，從而將其數據記錄轉到“校友歷史信息表”中。按學(xué)校工作需要生成、打印相關(guān)統計報表（如《證書(shū)簽收單》、《畢結業(yè)學(xué)生名冊》《畢結業(yè)學(xué)生統計分析表》等。教務(wù)處授權管理人員能通過(guò)C/S方式對預計畢業(yè)生數據信息進(jìn)行授權生成、處理和最終維護；二級教學(xué)單位授權管理人員能通過(guò)C/S方式按所屬專(zhuān)業(yè)權限對學(xué)生進(jìn)行授權資格審查，初步確定畢結業(yè)資格結果，并將《畢結業(yè)資格審查表》書(shū)面打印、上報教務(wù)處。在教務(wù)處指導監督下授權打印、制作發(fā)放畢結業(yè)證書(shū)及其他相關(guān)報表、材料；財務(wù)管理部門(mén)通過(guò)C/S方式對學(xué)生學(xué)費拖欠情況進(jìn)行授權信息維護；學(xué)生管理部門(mén)通過(guò)C/S方式對學(xué)生助學(xué)貸款拖欠情況進(jìn)行授權信息維護；學(xué)生數碼相片與教育部電子注冊相片信息數據的保持良好的兼容性。 “預計畢業(yè)生信息表”必要字段：學(xué)號、姓名、性別、民族、出生日期、身份證號碼、相片、學(xué)籍狀態(tài)、行政班級代號、所屬年級、所屬院系、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)方向、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、培養層次、學(xué)制、學(xué)習年限、高水平運動(dòng)員級別、入學(xué)日期、入學(xué)方式、辦學(xué)形式、來(lái)源地區、高考準考證號碼、招生季節、畢業(yè)智育審查結果、畢結業(yè)審查備注、學(xué)士學(xué)位審查結果、學(xué)位資格審查備注、畢結業(yè)結論、證書(shū)電子注冊編號、畢結業(yè)日期、結業(yè)換證備注、學(xué)費托欠情況、助學(xué)貸款拖欠情況審查結果、輔修專(zhuān)業(yè)合格審查備注、輔修專(zhuān)業(yè)合格結論、輔修專(zhuān)業(yè)證書(shū)編號等。 5、【課程庫信息維護】功能模塊主要功能需求描述：實(shí)現學(xué)校開(kāi)設課程的基本信息維護管理，并為其它相關(guān)功能模塊和功能子系統提供基礎信息數據。有效的層次課程管理方法與畢業(yè)資格審查時(shí)的識別。課程數據信息可由教務(wù)處管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行授權維護，二級教學(xué)單位管理人員可對其進(jìn)行只讀性查詢(xún)、瀏覽。 “課程信息表”必要字段：課程代碼、開(kāi)課單位、課程中文名稱(chēng)、課程英文名稱(chēng)、學(xué)分、學(xué)時(shí)、講課總學(xué)時(shí)、實(shí)驗總學(xué)時(shí)、課程類(lèi)別、教學(xué)方式、考核方式、預修要求、課程簡(jiǎn)介等； 6、【專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃管理】功能模塊主要功能需求描述：二級教學(xué)單位對新訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的開(kāi)設課程及課程性質(zhì)及課程組信息等進(jìn)行填報；教務(wù)處對二級教學(xué)單位填報的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行認定、維護；能進(jìn)行全校公共任選課信息維護；各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)資格審查條件信息維護。新訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃信息可在規定時(shí)間內由二級教學(xué)單位通過(guò)C/S方式授權填報，經(jīng)教務(wù)處管理人員認可后轉存到“專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃信息表”中。“專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃信息表”由教務(wù)處管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行授權維護。 “專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃信息”必要字段：院系、專(zhuān)業(yè)、年級、課程名稱(chēng)、學(xué)分、學(xué)時(shí)、課程類(lèi)別、課程性質(zhì)、考核方式、輔修專(zhuān)業(yè)課程標志、開(kāi)課學(xué)年、開(kāi)課學(xué)期等； 7、【教學(xué)任務(wù)管理】功能模塊主要功能需求描述：根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃生成、創(chuàng )建學(xué)期教學(xué)執行任務(wù)，對教學(xué)任務(wù)進(jìn)行調整，組建教學(xué)班級，落實(shí)教師教學(xué)任務(wù)（含《大學(xué)英語(yǔ)》、《高等數學(xué)》、《普通物理》、《體育》、《計算機文化基礎》等板塊或通道課程的教學(xué)任務(wù)組織管理）；教學(xué)班級授課任務(wù)從任務(wù)落實(shí)、排課到學(xué)生選課查詢(xún)等環(huán)節都要具有鮮明的校區區分標志；教師基本信息數據維護；教師對所承擔的教學(xué)課程填報《授課計劃》，認定、調整所用教材書(shū)目；能進(jìn)行學(xué)期教學(xué)開(kāi)設課程情況結構性查詢(xún)統計、教師職稱(chēng)情況結構性查詢(xún)統計等。學(xué)期教學(xué)執行任務(wù)信息由教務(wù)處管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行授權生成、創(chuàng )建，并進(jìn)行初步調整后向二級教學(xué)單位通報。二級教學(xué)單位通過(guò)C/S方式組建課程教學(xué)班，填報承擔教學(xué)任務(wù)的教師，指定時(shí)間、地點(diǎn)等排課要求。若二級教學(xué)單位要對學(xué)期教學(xué)執行計劃任務(wù)進(jìn)行再調整，可向教務(wù)處提出書(shū)面申請，經(jīng)批準后由教務(wù)處管理人員在系統中修改。教師通過(guò)B/S方式對所承擔的教學(xué)課程填報《授課計劃》，調整教材書(shū)目等。教學(xué)任務(wù)書(shū)等報表可直接打印，也能輸出為Excel表。 8、【排課】功能模塊主要功能需求描述：進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)學(xué)期教學(xué)進(jìn)程組織安排信息維護，能夠打印《各專(zhuān)業(yè)學(xué)期教學(xué)進(jìn)程安排表》；進(jìn)行“教室信息表”等基礎信息表的數據維護；為每項教學(xué)班教學(xué)任務(wù)進(jìn)行計算機自動(dòng)排課前的各項參數預置（時(shí)間、地點(diǎn)要求等）；計算機自動(dòng)排課，應依照各專(zhuān)業(yè)學(xué)期教學(xué)進(jìn)程安排信息中的各教學(xué)環(huán)節的時(shí)段設定，應滿(mǎn)足各項排課預置參數要求、跨校區教室要求、跨校區上課教師半天不沖突的時(shí)間要求、不同教學(xué)課程對教室利用的優(yōu)先級順序要求、指定教室利用資源屏蔽要求等。能對每天12節課（上午5節、下午4節、晚上3節）進(jìn)行任意組合的排課（即1-3節、1-2節或3-5節、4-5節的任意組合搭配）。同一門(mén)課程的理論部分和實(shí)踐部分可安排在不同的地點(diǎn)上課，也可以安排不同的授課教師。能夠生成、打印《班級課表》、《教室課表》、《教師課表》等。靈活的調課功能、借教室操作與查詢(xún)、統計功能。二級教學(xué)單位授權管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)學(xué)期教學(xué)進(jìn)程安排填報，教務(wù)處管理人員進(jìn)行審定、確認。教務(wù)處管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行排課、調課、借教室功能操作。系統的自動(dòng)排課率，功能要符合多校區、實(shí)驗、分級教學(xué)、非規則周課時(shí)、變動(dòng)、藝術(shù)類(lèi)、建筑類(lèi)。 9、【學(xué)生選課管理】功能模塊主要功能需求描述：由排課數據生成學(xué)生選課數據，教務(wù)處管理人員通過(guò)C/S方式實(shí)施選課進(jìn)程控制、選課數據篩選、維護及其他各種查詢(xún)統計和數據處理；學(xué)生通過(guò)B/S方式進(jìn)行預選、正選和補退選專(zhuān)業(yè)計劃內和計劃外（含輔修專(zhuān)業(yè)）課程，并同時(shí)做出是否要教材的選擇。學(xué)生可同時(shí)查詢(xún)學(xué)校開(kāi)課情況、各門(mén)課程《授課計劃》、個(gè)人《專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃》、個(gè)人歷史修學(xué)成績(jì)等。系統能自動(dòng)檢測并避免必修課與選修課的沖突情況。選課系統根據學(xué)生歷史成績(jì)進(jìn)行鑒別，允許初修選課；選課系統根據上學(xué)年學(xué)生注冊情況對學(xué)生本學(xué)期選課操作進(jìn)行限制，已注冊者方可選課；系統可以自定義選課范圍，如把教學(xué)計劃中所有的課放開(kāi)讓學(xué)生選，實(shí)現入完全學(xué)分制，所有的課都不放開(kāi)選實(shí)現學(xué)年制，部分課放開(kāi)選實(shí)現學(xué)年學(xué)分制。軟件既可以適用學(xué)年制管理，也可以適用學(xué)年學(xué)分制管理，也可以適用完全學(xué)分制。教務(wù)處通過(guò)C/S方式對跨專(zhuān)業(yè)選課（含輔修專(zhuān)業(yè)選課）、重修選課、延長(cháng)學(xué)制期間選課的學(xué)生數據進(jìn)一步整理，核定個(gè)人修課交費金額。財務(wù)處通過(guò)C/S方式完成學(xué)生收費操作，錄入交費信息。已交費學(xué)生方做為下一步各種數據處理、利用的有效學(xué)生；任課教師可通過(guò)B/S方式查詢(xún)選課學(xué)生情況，并下載《教學(xué)班學(xué)生平時(shí)成績(jì)表》、《自學(xué)重修學(xué)生成績(jì)表》等。 選課并發(fā)量：4000—6000人 10、【考試組織管理】功能模塊主要功能需求描述：根據學(xué)期教學(xué)任務(wù)數據、學(xué)生選課數據、專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程考試安排周信息數據等進(jìn)行考試課程考試時(shí)間、考場(chǎng)、監考教師的“智能性”組織編排，應避免選課學(xué)生在考試時(shí)間上的沖突。由教務(wù)處管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行考試組織編排操作，二級教學(xué)單位管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行瀏覽、打印報表、下載信息數據。 “考試組織安排信息表”必要字段：教學(xué)班級、課程代號、課程名稱(chēng)、主講教師、考試日期時(shí)間、考場(chǎng)地點(diǎn)、考生人數、監考人員、巡考人員 11、【實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節組織管理】功能模塊主要功能需求描述：進(jìn)行畢業(yè)設計（論文）管理；實(shí)習教學(xué)項目（含生產(chǎn)實(shí)習、認識實(shí)習等）管理。由二級教學(xué)單位管理人員通過(guò)C/S方式填報畢業(yè)設計任務(wù)安排情況，教務(wù)處管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行維護、查詢(xún)、統計分析。由二級教學(xué)單位管理人員通過(guò)C/S方式填報實(shí)習教學(xué)項目計劃安排信息，教務(wù)處管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行維護、查詢(xún)、統計分析。 “畢業(yè)設計論文任務(wù)信息表”必要字段：課題名稱(chēng)、課題性質(zhì)、課題來(lái)源、指導教師、學(xué)生學(xué)號、學(xué)生姓名等。 “實(shí)習教學(xué)項目信息表” 必要字段：學(xué)年、學(xué)期、實(shí)習項目、教學(xué)班級、專(zhuān)業(yè)、指導教師、學(xué)生人數、男生數、女生數、學(xué)分、實(shí)習周數、起訖日期、實(shí)習場(chǎng)所、學(xué)習內容及具體要求、備注等。 12、【成績(jì)管理】功能模塊主要功能需求描述：教師和二級教學(xué)單位能夠在規定日期內錄入成績(jì)（教師通過(guò)B/S錄入學(xué)生成績(jì)時(shí)系統記時(shí)，在規定天數內系統封閉錄入、修改功能），可打印課程教學(xué)班《學(xué)生成績(jì)登記表》留存，教務(wù)處管理人員亦能夠錄入成績(jì)并具有長(cháng)期成績(jì)修改權限。能夠進(jìn)行CET、省計算機等級考試成績(jì)與普通課程成績(jì)的有效結合管理（能夠進(jìn)行CET、計算機等級考試成績(jì)與課程成績(jì)的數據沖抵處理）；根據需要進(jìn)行各種成績(jì)查詢(xún)、統計分析、報表打?。ā秾W(xué)生歷年成績(jì)、學(xué)籍情況記錄表》按既定格式）；每學(xué)期所獲學(xué)分少于規定學(xué)分數需進(jìn)行警告的學(xué)生情況查詢(xún)、報表打??；連續一學(xué)年所獲學(xué)分少于規定學(xué)分數需進(jìn)行退學(xué)處理的學(xué)生情況查詢(xún)、報表打??；生成本學(xué)期各門(mén)課程不及格學(xué)生信息，做為組織安排補考的基礎數據。具有“智能性”補考安排功能，可打印補考學(xué)生名單和補考證。便捷的補考成績(jì)錄入、修改操作。由教務(wù)處通過(guò)C/S方式控制二級教學(xué)單位及教師成績(jì)錄入操作進(jìn)程，亦能夠進(jìn)行成績(jì)錄入（含補考成績(jì)）、維護、查詢(xún)及統計分析；進(jìn)行補考安排操作。二級教學(xué)單位管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行成績(jì)錄入、維護及查詢(xún)統計分析。教師通過(guò)B/S方式進(jìn)行課程教學(xué)班成績(jì)錄入。學(xué)生通過(guò)B/S方式進(jìn)行本人歷年課程成績(jì)查詢(xún)。 “成績(jì)信息表”必要字段：學(xué)年學(xué)期、學(xué)號、姓名、行政班級、課程代碼、課程名稱(chēng)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、考核方式、課程性質(zhì)、課程類(lèi)別、教師號、成績(jì)類(lèi)別、成績(jì)等； 13、【教學(xué)質(zhì)量評估管理】功能模塊主要功能需求描述：學(xué)生對指定學(xué)期本人選修課程的任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化評價(jià)，學(xué)校教學(xué)管理人員對學(xué)生評價(jià)結果進(jìn)行統計、分析；分理論課、實(shí)驗課、體育課等。由教務(wù)處管理人員通過(guò)C/S方式進(jìn)行學(xué)生評教進(jìn)程的監控，對評教結果進(jìn)行統計、分析。學(xué)生在規定日期內通過(guò)B/S方式評教。 “學(xué)生評教信息表”必要字段：學(xué)號、姓名、課程名稱(chēng)、課程號、學(xué)時(shí)、學(xué)分、課程性質(zhì)、考核方式、教師號、教師姓名、各評價(jià)指標體系項目得分等級等。 14、【實(shí)驗室管理】功能模塊可以按實(shí)驗中心維護全校所有的實(shí)驗場(chǎng)地；維護實(shí)驗室工作人員基本信息（包括崗位職責、進(jìn)修培訓、技術(shù)成果獎勵）；實(shí)驗室設備的購買(mǎi)申請、維護設備信息、編排儀器項目、記錄設備維護、記錄設備借用情況；管理實(shí)驗易耗品；統計實(shí)驗室工作量等。 15、【教材管理】功能模塊主要功能需求描述：管理教材建設、教材基本信息管理?？梢杂山滩姆?wù)中心、院系、任課教師錄入選用教材的基本信息，可按教學(xué)任務(wù)、學(xué)生選用等個(gè)性征訂。根據學(xué)生實(shí)際選用教材情況與庫存情況生成教材定購單。能進(jìn)行教材入庫、教材出庫及庫存管理。出庫的形式有以行政班領(lǐng)用、個(gè)人記帳、個(gè)人領(lǐng)用和對外零售，還可以進(jìn)行報廢處理。整個(gè)管理過(guò)程均能進(jìn)行各類(lèi)查詢(xún)統計打印。學(xué)生可以通過(guò)Web形式對自己選用教材及領(lǐng)用教材的情況進(jìn)行查詢(xún)和統計。 16、【科研管理】功能模塊主要功能需求描述：可以對用戶(hù)進(jìn)行有效的科研管理以及全程跟蹤科研活動(dòng)。為科研參加人員和科研管理人員服務(wù)，既能實(shí)現對科研信息的高效率管理和控制，又能滿(mǎn)足研究所的決策者對科研活動(dòng)的宏觀(guān)管理與決策的需要，還能夠為用戶(hù)對科研、工作評價(jià)、科研參加人員的評價(jià)提供依據。主要包括科研人員、科研設備、科研項目、科研考評、科研成果/專(zhuān)利、成果/項目獲獎、學(xué)術(shù)交流、查詢(xún)統計等子功能。 17、【新生入學(xué)管理】功能模塊主要功能需求描述：實(shí)現新生入學(xué)前可以實(shí)時(shí)了解新生入學(xué)報到相關(guān)信息（報到流程信息、老鄉信息、住宿信息等）的功能。同時(shí)對信息進(jìn)行分類(lèi)，做好信息保密與安全工作，防止被惡意利用。實(shí)現新生入學(xué)前可以補充完善自己基本信息的功能，為其報到時(shí)打印學(xué)生信息卡和報到單等大好數據基礎。迎新現場(chǎng)提供統一的報到服務(wù)系統，方便學(xué)生在快捷的辦完報到的大部分手續。提供實(shí)時(shí)的動(dòng)態(tài)監控服務(wù)，讓領(lǐng)導和參加迎新的工作人員全面及時(shí)地了解報到情況，使得各院系分散的迎新工作更加規范，提高了新生報到工作的水平和效率，便于學(xué)校統籌安排。建立新生始業(yè)教育平臺，整合全校各類(lèi)始業(yè)教育相關(guān)信息、講座信息和圖書(shū)館、校園網(wǎng)、運動(dòng)場(chǎng)館、學(xué)生社團等資源信息，幫助新生盡快掌握資源利用方法。充分利用校園網(wǎng)絡(luò )，為新生搭建平等、開(kāi)放的網(wǎng)上交流平臺。 18、【W(wǎng)EB服務(wù)管理子系統】功能模塊主要功能需求描述： WEB服務(wù)管理主要是為了解決C/S結構中需要安裝客戶(hù)端的弊端，利用操作系統自帶的瀏覽器你可以在任何地方、任何時(shí)間進(jìn)行您想要進(jìn)行的操作。WEB服務(wù)管理主要針對教務(wù)處管理人員、任課教師、學(xué)生。Web服務(wù)管理主要功能包括：學(xué)生網(wǎng)上選課、學(xué)生基本信息修改（查詢(xún)）、教師網(wǎng)上錄入成績(jì)、教師基本信息修改（查詢(xún)）、教務(wù)處信息發(fā)布、網(wǎng)上注冊等； 19、【師資管理子系統】功能模塊主要功能需求描述：教師基本信息及教師簡(jiǎn)歷、學(xué)歷、獎勵、懲處、技術(shù)職務(wù)、科研、教學(xué)、進(jìn)修、論著(zhù)專(zhuān)利、考核等信息進(jìn)行有效管理。教師上課可以由教務(wù)管理子系統中實(shí)際開(kāi)課數據自動(dòng)生成，在此數據基本上可以根據用戶(hù)設定的計算公式對教學(xué)工作量自動(dòng)計算。本系統提供教師教學(xué)情況評估功能，可以為學(xué)生、教師、領(lǐng)導三個(gè)層次錄入評估成績(jì)，具有自動(dòng)匯總、統計、分析功能。三、售后服務(wù)與培訓條款 1、根據學(xué)院教務(wù)科研處要求時(shí)間，派遣技術(shù)工程師現場(chǎng)開(kāi)展項目實(shí)施工作，協(xié)商制定合理的項目實(shí)施計劃，協(xié)助搭建系統使用環(huán)境。對基礎數據進(jìn)行整理，并導入、錄入系統中。 2、在項目實(shí)施過(guò)程中及售后服務(wù)期內，投標方需承諾指定專(zhuān)人負責與用戶(hù)保持長(cháng)期的聯(lián)系與服務(wù)。對于在使用過(guò)程中發(fā)現的系統自身功能問(wèn)題，投標方提供永久技術(shù)支持、服務(wù)，并限時(shí)解決問(wèn)題。 3、投標方需承諾售后三年（以項目驗收合格日期為準）的免費應用軟件上門(mén)維護與升級服務(wù)，在廣西有售后服務(wù)機構，能實(shí)現當地化服務(wù)。投標方根據用戶(hù)要求時(shí)間，派遣技術(shù)工程師現場(chǎng)開(kāi)展項目實(shí)施工作，協(xié)商制定合理的項目實(shí)施計劃，協(xié)助搭建系統使用環(huán)境，指導、協(xié)助收集、整理、導入或錄入系統所需要的有關(guān)基礎數據。 4、投標方說(shuō)明技術(shù)支持隊伍和機構情況，有無(wú)技術(shù)支持中心，地點(diǎn)設在何處，能夠提供的技術(shù)服務(wù)的內容、時(shí)間和服務(wù)模式。 5、投標方需承諾售后三年的免費7×8在線(xiàn)技術(shù)服務(wù)及7×24的系統數據容災恢復上門(mén)現場(chǎng)服務(wù)。對于系統數據容災恢復上門(mén)現場(chǎng)服務(wù)，投標方需承諾在接到用戶(hù)報修后6小時(shí)內，投標方工程技術(shù)人員到達用戶(hù)現場(chǎng)提供系統服務(wù)。 6、投標方需承諾提供系統更新，版本升級和各種及時(shí)支持、服務(wù)。 7、用戶(hù)培訓：（1）免費提供數據庫管理員的系統維護培訓服務(wù)及必要的支撐技術(shù)培訓服務(wù)。（2）系統各類(lèi)用戶(hù)群體的應用操作免費現場(chǎng)培訓服務(wù)。 |
| 售后服務(wù)及其它要求： 1、免費送貨上門(mén)，免費安裝調試； 2、按廠(chǎng)家承諾實(shí)行“三包”； 3、競標時(shí)提供系統實(shí)施相關(guān)的技術(shù)方案，包括：項目需求理解、項目總體概要設計、關(guān)鍵技術(shù)運用情況分析等內容； 4、競標時(shí)必須提供所投軟件著(zhù)作權登記證書(shū)和軟件產(chǎn)品登記證書(shū)； 5、競標人必須具有計算機系統集成三級或以上資質(zhì)； 6、若競標人非軟件生產(chǎn)廠(chǎng)商，須提供軟件廠(chǎng)商針對本項目的授權書(shū)原件； 7、若所投軟件榮獲國家優(yōu)秀軟件產(chǎn)品稱(chēng)號或產(chǎn)品通過(guò)ISO質(zhì)量體系認證或被列入國家級火炬計劃項目的產(chǎn)品，請提供相關(guān)證明； 8、競標時(shí)要有項目原型演示系統，由競標人或廠(chǎng)商代表現場(chǎng)進(jìn)行“軟件運行”演示（演示所需設備由競標人自備），項目原型系統必須包含項目功能要求中所有的功能模塊，否則視為競標無(wú)效； 9、交貨時(shí)間：自簽訂合同之日起 15 日內(日歷日)； 10、交貨地點(diǎn)：南寧市（采購人指定地點(diǎn)）?！ ?/td> |
3、C1分標評定標準與A1分標一致；
4、C2分標評定標準為：
一、評定原則
(一) 談判小組構成：本競爭性談判采購項目的談判小組分別由聘請的專(zhuān)家、采購單位代表共三人以上的單數組成，其中專(zhuān)家人數不少于成員總數的三分之二。
(二)評定依據：以談判文件和競標文件為評定依據。
(三)評定方法：采用最低評標價(jià)法。
二、評定方法
對資格性和符合性檢查合格的競標文件，采用最低評標價(jià)法進(jìn)行評審。
在全部滿(mǎn)足采購需求、質(zhì)量和服務(wù)等實(shí)質(zhì)性要求的前提下，當競標產(chǎn)品性能和服務(wù)等方面存在差異且優(yōu)于談判文件時(shí)，依據以下統一的價(jià)格折扣要素對優(yōu)于談判文件要求的給予價(jià)格值折扣，以獲得最低評標價(jià)的競標人作為成交候選供應商。
價(jià)格折扣要素：談判小組將以談判文件、競標文件為評定依據，對競標人的設備性能和配置、售后服務(wù)、社會(huì )責任標準認證等方面內容按優(yōu)于談判文件的進(jìn)行價(jià)格折扣，總折扣為14% Pb，其中：設備性能和配置8% Pb；；技術(shù)方案4 % Pb；售后服務(wù) 1 % Pb；社會(huì )責任標準認證1 % Pb。
?。ɑ鶞蕛r(jià)格值：Pb為某一分標最低有效競標報價(jià)）
1、產(chǎn)品性能和配置折扣 ………………………………………………………折扣8% Pb
?。?）貨物品牌價(jià)格值的折扣 最大折扣 1 % Pb
優(yōu)于采購文件需求檔次品牌(同一品牌,應同一價(jià)格折扣值) 折扣(0.1-1)% Pb
?。?）貨物性能折扣 最大折扣2 % Pb
主要設備技術(shù)參數及配置優(yōu)于談判文件且評標時(shí)被談判小組接受的，每提升一項折扣0.5% Pb
?。?）產(chǎn)品廠(chǎng)商有效的授權書(shū)原件每有一個(gè)品牌的得折扣0.5 % Pb，最大折扣1.5 % Pb
?。?）若所投軟件榮獲國家優(yōu)秀軟件產(chǎn)品稱(chēng)號、產(chǎn)品通過(guò)ISO質(zhì)量體系認證或被列入國家級火炬計劃項目的產(chǎn)品，提供相關(guān)證明文件。每有一個(gè)品牌的得折扣0.5 % Pb，最大折扣1.5 % Pb
?。?）競標產(chǎn)品為廣西區內的產(chǎn)品得折扣2%Pb。（必須提供產(chǎn)品生產(chǎn)廠(chǎng)家證明復印件，原件備查）
2、技術(shù)方案折扣 ……………………………………………………………………………………………………………………………… 折扣4% Pb
?。?）技術(shù)方案一般 折扣(0.1-2)% Pb
?。?）技術(shù)方案良好 折扣(2.1-4)% Pb
技術(shù)方案的檔次以評委根據各競標人所列出的技術(shù)方案為基準來(lái)評定。
3、售后服務(wù)價(jià)格折扣 …………………………………………………………………… 折扣1% Pb
?。?）承諾更長(cháng)保修期 折扣1% Pb
在同分標中，以最低免費保修期承諾為基準，比最低免費保修期每延長(cháng)半年折扣0.5 % Pb（以設備生產(chǎn)廠(chǎng)家承諾為準），最大折扣1 % Pb。
4、獲得SA8000社會(huì )責任標準認證的 折扣 1 % Pb
5、最終評標價(jià)PP
PP= Pi -1-2-3-4
PP 為某競標人的評標價(jià)，Pi為某競標人的報價(jià)
某競標人最終評標價(jià)PP等于其有效競標報價(jià)減去第1、2、3、4項的價(jià)格折扣值；
三、成交候選供應商推薦原則
（一）競標產(chǎn)品符合采購需求、質(zhì)量和服務(wù)相等時(shí)，談判小組將按競標報價(jià)由低到高順序排列，并推薦最低競標報價(jià)的競標人為成交候選供應商（競標報價(jià)相同時(shí)，由談判小組集體討論確定排序，并按由低到高的原則推薦成交候選供應商），成交候選供應商數量根據采購需要確定。
?。ǘ└倶水a(chǎn)品在采購需求、質(zhì)量和服務(wù)存在有差異時(shí)，談判小組根據最終評標價(jià)由低到高順序排列，并推薦最低評標價(jià)的競標人為成交候選供應商（評標價(jià)相同時(shí)，按競標報價(jià)高低排列，評標價(jià)相同且競標報價(jià)也相同時(shí)，由談判小組集體討論確定排序，并按由低到高的原則推薦成交候選供應商），成交候選供應商數量根據采購需要確定。
?。ㄈ┱勁行〗M認為，某競標人的有效競標報價(jià)或者某些分項報價(jià)明顯不合理或者低于成本，有可能影響商品質(zhì)量和不能誠信履約的，應在要求其在規定的期限內提供書(shū)面文件予以解釋說(shuō)明，并提交相關(guān)證明材料，否則，談判小組可以取消該競標人的成交候選資格，按順序由排在后面的成交候選人遞補，以此類(lèi)推。
4、C1、C2分標付款方式與A1分標一致
其余不變。
特此通知。
廣西壯族自治區政府采購中心
2010年2月1日
