解鎖“科技感”教室，CHARTU長(cháng)圖助力西安財經(jīng)大學(xué)打造“未來(lái)學(xué)習中心”

　　項目背景

　　西安財經(jīng)大學(xué)堅持以教育數字化賦能教育教學(xué)實(shí)踐，探索新一代信息技術(shù)在智慧教育建設的應用，學(xué)校聯(lián)動(dòng)CHARTU長(cháng)圖打造未來(lái)學(xué)習中心，優(yōu)化校園教學(xué)空間視聽(tīng)體驗，提升智慧教學(xué)環(huán)境，打造多功能、高協(xié)同、智能易控的多元化教學(xué)空間，以現代音視頻信息技術(shù)推動(dòng)數智教育新熱潮。

　　解決方案

　　西安財經(jīng)大學(xué)未來(lái)學(xué)習中心共有6間智慧教室 ，每間教室配備多套智能顯示設備、會(huì )議攝像機、PC端進(jìn)行多屏互動(dòng)協(xié)作、遠程課堂會(huì )議等。CHARTU長(cháng)圖采用以圖靈系列系統為主的智慧教室解決方案分別賦能6間教室，將教室內所有視頻信號源、顯示設備、周邊設備接入圖靈系統 ，深度融合各教室的應用子系統功能，對智慧教室進(jìn)行統一管控 ，便于師生對教室信息資源進(jìn)行統籌、管理、共享，同時(shí)能夠實(shí)現實(shí)時(shí)錄播、語(yǔ)音轉寫(xiě)等功能，為知識生產(chǎn)、資源共享等教育教學(xué)過(guò)程提供高效、有力的技術(shù)保障。

靈活布局，多視窗聯(lián)動(dòng)協(xié)作

——融合多種教學(xué)方式，打造虛實(shí)結合的學(xué)習空間

　　圖靈系列系統集成每間教室的視頻、音頻數據，師生可以靈活控制各種教學(xué)資源在智能顯示屏上任意切換、組合、布局，實(shí)現多屏互動(dòng)協(xié)作功能，打造多視窗聯(lián)動(dòng)教學(xué)模式，強化師生互動(dòng)協(xié)作性 ，與立體互動(dòng)教學(xué)、項目式小組教學(xué)等多種教學(xué)形式深度融合。

　　同時(shí)圖靈系列系統具備強兼容性，兼容各類(lèi)音視頻協(xié)議，輕松對接各種設備與教學(xué)軟件，擴充教學(xué)資源，豐富學(xué)生學(xué)習資源，將原本封閉式的物理教學(xué)環(huán)境優(yōu)化升級為虛擬網(wǎng)絡(luò )與實(shí)體混合的學(xué)習空間。

智慧物聯(lián)，智慧環(huán)控

——優(yōu)化智慧教學(xué)環(huán)境，向智能、低碳方向發(fā)展

　　圖靈系列系統將教室內的音頻處理器、人體感應器、時(shí)序電源控制設備、攝像機、投影器等周邊設備統一集成，通過(guò)可視化的操作控制軟件對教室內部環(huán)境進(jìn)行智能化管控，優(yōu)化教室環(huán)境，打造一個(gè)智能化、綠色化的教學(xué)空間。

　　融合智慧物聯(lián)，接入人體感應傳感器

　　當人體傳感器感知到教室長(cháng)時(shí)間無(wú)人時(shí)，將所產(chǎn)生的數據信號傳輸至圖靈系統，圖靈系統將自動(dòng)關(guān)閉教室所有設備，管控過(guò)程自動(dòng)智能、節能省電。

　　智能控制教室IPC攝像頭

　　圖靈系統智能控制教室內所有攝像頭的轉動(dòng)方向，也能調用存儲預置機位，管理者可監控教室任意角落，不留死角;同時(shí)在課堂錄播時(shí)，教師可控制攝像頭對準講臺及顯示屏，高清錄下課堂精華。

　　教室環(huán)境控制

　　此外還有設備電源開(kāi)關(guān)控制、燈光控制、音量調節、視頻錄制等智控操作功能，通過(guò)PC端或平板端的操作控制軟件進(jìn)行智能化、可視化管控。

實(shí)時(shí)課堂錄播，有效管理

——提供課程回溯功能，精彩課堂無(wú)限回放

　　6間智慧教室中均搭載了IPC攝像頭，圖靈系列系統對攝像頭進(jìn)行直接解碼，結合系統錄播功能 ，對課堂全過(guò)程進(jìn)行錄制、保存、點(diǎn)播 。師生在課后即可通過(guò)圖靈系統獲取課堂真實(shí)情況，同時(shí)保留優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課堂資源，實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下同步課堂 。彈性教學(xué)互動(dòng)更方便，幫助學(xué)生回顧知識難點(diǎn)，鞏固專(zhuān)業(yè)課程。

　　西安財經(jīng)大學(xué)未來(lái)學(xué)習中心項目建設，有效改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境和空間，以信息化手段呈現動(dòng)態(tài)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)課堂靈活性，構建數智教育新生態(tài)，推動(dòng)高校教育教學(xué)數字化轉型。