思拓維 | 智慧錄播全場(chǎng)景解決方案

　　時(shí)代的快速發(fā)展也推動(dòng)了教育產(chǎn)業(yè)的飛躍。教育產(chǎn)業(yè)模式的發(fā)展經(jīng)歷了翻天覆地的變化，從傳統教育模式的粉筆板書(shū)教學(xué)到多媒體教學(xué)模式，再到今天的錄播系統教學(xué)，隨著(zhù)時(shí)代的潮流科技的不斷進(jìn)步，教育教學(xué)產(chǎn)業(yè)模式也在不斷的優(yōu)化。

　　傳統的粉筆板書(shū)模式逐漸向電子多媒體教學(xué)模式轉變，是80、90后曾經(jīng)經(jīng)歷的學(xué)習時(shí)代。多媒體教學(xué)也成為我們課堂上的主要輔助教學(xué)模式。自多媒體教學(xué)課程開(kāi)展以來(lái)，各大高校都在追求更高端的教學(xué)模式，現在以及未來(lái)智慧教室智能化會(huì )越來(lái)越融入到學(xué)子們的課堂學(xué)習中。

　　隨著(zhù)新課堂模式的不斷創(chuàng )新，互聯(lián)網(wǎng)硬件軟件飛速發(fā)展，教育教學(xué)模式越來(lái)越多樣化。如何營(yíng)造良好的課堂氛圍，營(yíng)造有趣互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，已成為大家追求的理想教學(xué)模式!在課堂上，許多學(xué)生往往無(wú)精打采，沒(méi)有興趣，直接導致學(xué)生無(wú)力，成績(jì)不理想!目前，流行的智慧錄播教室已經(jīng)成為教師經(jīng)常交流的詞匯，互動(dòng)教學(xué)已經(jīng)成為教師迫切的教學(xué)方法，教育行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域也在積極尋求可以長(cháng)期實(shí)施的教學(xué)方法。

　　抓住行業(yè)痛點(diǎn)，深挖行業(yè)需求，思拓維推出校園全場(chǎng)景錄播系統解決方案，覆蓋學(xué)校數字教學(xué)空間場(chǎng)景、精品錄播教室、云錄播教室、校園電視臺、三個(gè)課堂互動(dòng)錄播等解決方案，根據現代教學(xué)需求，根據現代教學(xué)理念，時(shí)代新維推出智慧錄播教室系統。在較為傳統的多媒體教學(xué)的基礎上，智慧錄播教室的教學(xué)模式使教育產(chǎn)業(yè)再次升華，越來(lái)越多的智慧教室的出現把以傳統的以教為主的課堂形式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的課堂形式。

　　思拓維智慧教室錄播系統是探索性智慧教學(xué)的主要支柱。一個(gè)完整的智慧教室通常由多個(gè)子系統組成，包括物聯(lián)網(wǎng)和環(huán)境系統、學(xué)生移動(dòng)學(xué)習系統、教師教學(xué)示范系統、多屏幕交互系統、學(xué)習資源支持系統、錄音和廣播系統等。相互匹配，教室中的桌椅可以靈活拼接，有利于學(xué)生組成學(xué)習小組一起學(xué)習;教室配備多個(gè)屏幕，實(shí)現多個(gè)屏幕交互(移動(dòng)終端小屏幕、小組顯示屏、教師解釋屏幕等)。錄播主機效果高清，操作方便，集中控制應用系統，滿(mǎn)足學(xué)校媒體資源統一管理的需要。學(xué)生是教學(xué)的主要作用，教師在教學(xué)過(guò)程中扮演指導的角色。教師經(jīng)常必須走下平臺，甚至沒(méi)有平臺的學(xué)習小組互動(dòng)，共同完成教學(xué)任務(wù)。探索性教學(xué)模式提供了一個(gè)有效的獨立學(xué)習平臺，幫助提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　課堂教學(xué)模式是思拓維智慧錄播教室系統帶來(lái)的新的探索，新的方向。目前，教育部門(mén)也在倡導高校積極參與錄音教育計劃，實(shí)施更高科技、更快、更智能的教學(xué)新模式，智慧錄播系統恰恰滿(mǎn)足了這一政策要求。