奧威亞|廣州番禺：多措并舉推進(jìn)課堂改革，辦好人民滿(mǎn)意的教育

　　為辦好“人民滿(mǎn)意的教育”，廣州市番禺區制定了一系列具有全局性意義的政策，旨在進(jìn)一步深化“上品教化”區域教育發(fā)展理念內涵，優(yōu)化“五育”并舉育人體系，力爭到2025年成為全國一流的高質(zhì)量現代化教育高地。

0 1

三大工程六大任務(wù)

推進(jìn)番禺教育數字化轉型

　　2023年至2025年，番禺區實(shí)施三大工程(教育優(yōu)質(zhì)均衡工程、提質(zhì)增效工程、五育并舉全面發(fā)展工程)和六大任務(wù)(建設區域智慧教育體驗中心、推進(jìn)多終端智能工具支持下的“融樂(lè )”課堂教學(xué)改革、建設區校資源開(kāi)發(fā)中心、持續推動(dòng)省“名師課堂”實(shí)驗區、建設區域數字化聽(tīng)評課系統、建設數據驅動(dòng)的“五育”并舉全面發(fā)展的智慧治理應用場(chǎng)景)，探索資源供給、智慧教研、名師課堂、智慧幫扶等智慧教育應用場(chǎng)景，推動(dòng)“融樂(lè )”課堂教學(xué)改革和區域教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　為有效連接區內各校實(shí)體空間，實(shí)現番禺全區教、科、研、訓活動(dòng)的互聯(lián)互通，番禺區攜手奧威亞構建了全連接智慧教學(xué)平臺 ，開(kāi)展課程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教研、研修共同體、資源匯聚、大數據看板等數字化應用;引入AI分析系統，采集并分析教學(xué)行為數據，實(shí)現了教師教學(xué)教研工作的可視化和數字化。

番禺區全連接智慧教學(xué)平臺

　　課堂教學(xué)是番禺區教育數字化轉型的最終落腳點(diǎn)，為此，番禺區構建了教育過(guò)程性數據采集與分析框架，積極引導學(xué)校探索依托智能化平臺、智能感應終端與智能技術(shù)實(shí)現教育教學(xué)數據全場(chǎng)景、全流程、伴隨式數據采集，驅動(dòng)融合五育、融通技術(shù)和融匯四評的發(fā)展，建構“樂(lè )研、樂(lè )學(xué)、樂(lè )教、樂(lè )動(dòng)、樂(lè )思、樂(lè )創(chuàng )”課堂新樣態(tài)。自2022年起，番禺區遴選一批應用實(shí)驗學(xué)校和班級，在“研學(xué)后教”基本理念指導下，建設基于智慧教學(xué)一體化應用平臺，連接多終端智能工具，進(jìn)一步推動(dòng)“融樂(lè )”課堂發(fā)展。

02

打造“上品優(yōu)課”

呈現番禺12年課程改革成果

　　為進(jìn)一步踐行“上品教化”區域教育發(fā)展理念，搭建各學(xué)段、各學(xué)科(領(lǐng)域)優(yōu)質(zhì)課堂展示和交流平臺，深化課堂改革和課程實(shí)施，推進(jìn)番禺區教育高質(zhì)量發(fā)展，12月4日至8日，廣州市番禺區舉行了“上品優(yōu)課”系列展示活動(dòng)，以“傳承·創(chuàng )新·協(xié)同·共享”為主題，涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中(職中)教育、成人教育各學(xué)科各專(zhuān)業(yè)。

廣州市番禺區“上品優(yōu)課”系列展示活動(dòng)開(kāi)幕式

　　此次活動(dòng)首次通過(guò)全連接智慧教學(xué)平臺進(jìn)行全程直播，持續一周展示100多節課例 ，系統呈現了番禺區深耕12年的研學(xué)后教課堂教學(xué)改革成果。奧威亞憑借大規模、高并發(fā)的技術(shù)優(yōu)勢，保障了直播的實(shí)時(shí)、穩定開(kāi)展，為師生們帶來(lái)流暢的觀(guān)看體驗。同時(shí)，大量的展示課例匯聚到全連接智慧教學(xué)平臺，為AI課堂數據分析提供了優(yōu)質(zhì)樣本 ，也有效推進(jìn)了區、校數字教育資源開(kāi)發(fā)中心體系建設，實(shí)現了優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。

廣東仲元中學(xué)語(yǔ)文課例展示《狼》

石碁鎮中心小學(xué)數學(xué)課例展示《認識銳角和鈍角》

番禺區直屬機關(guān)幼兒園課例展示《雞公仔》

03

“研學(xué)后教”迭代升級

持續推動(dòng)番禺教育質(zhì)量提升

　　番禺區自2012年啟動(dòng)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革以來(lái)，從“生本課堂”到“素養課堂”，再到“融·樂(lè )”課堂，形成了“把時(shí)間還給學(xué)生，讓問(wèn)題成為中心，使過(guò)程走向成功”的教育教學(xué)理念，建構了“兩高、兩準、兩好、兩優(yōu)”高效益課堂，建成了“三融六樂(lè )”新樣態(tài)課堂。

番禺區廣播電視大學(xué)課例展示《人像短視頻》

　　“研學(xué)后教”強調學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位 。在“研學(xué)后教”課堂教學(xué)理念指導下，學(xué)生以小組學(xué)習為形式，以教師在深入研究學(xué)情、學(xué)法和課標、教材后編寫(xiě)出的引導學(xué)生明確學(xué)習目標、內容、方法的“研學(xué)案”為載體，進(jìn)行自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。教師針對學(xué)生鉆研后存留的困惑與問(wèn)題，進(jìn)行恰當的點(diǎn)撥、拓展和延伸，讓學(xué)生再進(jìn)一步自主、合作、探究學(xué)習，充分有效地達成教學(xué)目標，完成教學(xué)任務(wù)。

　　如今，“研學(xué)課堂”已從1.0迭代升級為3.0 ，成為番禺落實(shí)立德樹(shù)人的主陣地，研學(xué)過(guò)程真正成為核心素養培育的主渠道，“研學(xué)后教”已成為番禺教育質(zhì)量提升的主推力。開(kāi)展“研學(xué)后教”教學(xué)改革以來(lái)，番禺教育教學(xué)質(zhì)量持續提升。“十三五”以來(lái)，番禺共立項省級規劃課題37項、國家級規劃課題4項;獲得國家級教學(xué)成果二等獎3項，省級教學(xué)成果一等獎8項、二等獎3項。在2023年廣東省教育“雙融雙創(chuàng )”教師信息素養提升實(shí)踐活動(dòng)中，番禺區47個(gè)作品獲獎，獲獎總數在全省各區(縣)中名列第一。

　　未來(lái)，奧威亞將持續發(fā)揮“云+端+應用+服務(wù)”核心優(yōu)勢，賦能師生開(kāi)展“研學(xué)后教”課堂實(shí)踐與模式創(chuàng )新，實(shí)現全面育人、技術(shù)賦能和綠色發(fā)展的課堂新生態(tài)，豐富“研學(xué)后教”新時(shí)代內涵，助力其打造粵港澳大灣區基礎教育課堂教學(xué)改革的番禺樣本。