【方案】德勤龍健 Thinuna全新系列IP三代網(wǎng)絡(luò )廣播助力校園教育

　　項目概況

　　我校成立于2010年9月，是貴陽(yáng)市觀(guān)山湖區教育局下屬的一所公立初級中學(xué)。隨著(zhù)2020年9月西南上城校區的成立并順利開(kāi)學(xué)，學(xué)校分為南北兩個(gè)校區，西南上城校區也叫南校區(為九年制學(xué)區)，新世界校區為北校區(只設有初中學(xué)段)。兩個(gè)校園體育用地充足，配套設施齊全。擁有標準網(wǎng)球場(chǎng)、燈光足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、室內體育館、禮堂、道德講堂以及齊備的功能室和“班班通”多媒體等現代化教育教學(xué)設施設備。從建校時(shí)教師27人、學(xué)生125人，發(fā)展到目前南北兩個(gè)校區，初中共有31個(gè)班，初中學(xué)生1360名，小學(xué)5個(gè)班222名學(xué)生。專(zhuān)職教師110余名。100%為本科以上學(xué)歷專(zhuān)職教師，研究生學(xué)歷的有10余人。其中名校長(cháng)、名教師、名班主任和省、市、區三級骨干教師共20余人。按照觀(guān)山湖區“一學(xué)區一品牌、一學(xué)校一特色”的辦學(xué)方針，我校以“‘兩成’教育鋪墊幸福人生”為辦學(xué)理念，以“為師生的終身發(fā)展與幸福生活奠基”為辦學(xué)目標，以“成就自己，成全他人”為校訓，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)培養，發(fā)展足球、英語(yǔ)、科技、藝術(shù)等為主要特色的教育，努力辦人民滿(mǎn)意教育，把學(xué)校打造成優(yōu)質(zhì)教育資源之一。

　　項目需求

　　為有效推進(jìn)貴州觀(guān)山湖外語(yǔ)國際學(xué)校(西南上城校區)教育教學(xué)設施設備現代化建設步伐，進(jìn)一步推動(dòng)將學(xué)校打造成優(yōu)質(zhì)教育資源的工作，實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )化、數字化、現代化，增強全校師生信息化意識;以最快最短的時(shí)間把學(xué)校建成一所設施先進(jìn)、師資力量雄厚、校園環(huán)境優(yōu)美的現代化學(xué)校。因此需要搭建一個(gè)穩定、功能齊全的IP網(wǎng)絡(luò )化校園廣播系統，該廣播系統設計應考慮校園總體建設的要求，具體如下：滿(mǎn)足校園背景音樂(lè )、校園通知、上下課鈴聲、運動(dòng)會(huì )音樂(lè )廣播、升國旗儀式的國歌播放以及國旗下的講話(huà)、教室內分年級、教室的各種廣播等。經(jīng)過(guò)授權的用戶(hù)可以在任一臺計算機上利用分控軟件對其允許的廣播終端、廣播通道、廣播分區進(jìn)行廣播。需要實(shí)現不同分區定時(shí)定點(diǎn)廣播與控制，同時(shí)需要預留分區，以便擴展;分區要在統一控制的前提下實(shí)現單獨控制，并要求接入消防強切。

　　解決方案與實(shí)現功效

　　貴州觀(guān)山湖外語(yǔ)國際學(xué)校(西南上城校區)于校園廣播室安裝了一部分Thinuna IP 三代網(wǎng)絡(luò )廣播系統核心架構的設備。該廣播系統采用IP 三代網(wǎng)絡(luò )化廣播系統，利用在校園新搭建局域網(wǎng)實(shí)現全數字化傳輸，覆蓋整個(gè)校區。徹底解決傳統模擬廣播存在的音質(zhì)不佳，傳輸距離有限，缺乏互動(dòng)等問(wèn)題。借助連接校園廣播局域網(wǎng)廣播設備傳輸音頻和控制信號，可根據校方需求，實(shí)現定點(diǎn)、分區、編組或全區播放背景音樂(lè )及遠程分區尋呼等功能。該系統具備良好可擴展性， 只要是校園廣播局域網(wǎng)能夠覆蓋的地方都能部署廣播信息點(diǎn)，校園廣播局域網(wǎng)內所有聯(lián)網(wǎng)電腦都可作為校園廣播系統的分控點(diǎn)。于各個(gè)校園廣播分控點(diǎn)、校長(cháng)、各年紀教師辦公室安裝了網(wǎng)絡(luò )尋呼話(huà)筒IP-9633RM III, 用于對全?；蚋靼嗉壐髂昙o進(jìn)行通知講話(huà)。尋呼話(huà)筒還具備話(huà)筒點(diǎn)對點(diǎn)的雙向對講，方便教學(xué)工作信息溝通。這樣在校園廣播室和各個(gè)校園廣播分控點(diǎn)配置安裝了各類(lèi)型網(wǎng)絡(luò )廣播設備后，就構建多功能、高效的校園網(wǎng)絡(luò )廣播系統。

　　Thinuna IP 三代網(wǎng)絡(luò )廣播系統基于網(wǎng)絡(luò )廣播管理中心IP-9609SM III作為全自動(dòng)傳輸控制中心，具備多種廣播任務(wù)管理方案，包括定時(shí)廣播任務(wù)、即時(shí)廣播任務(wù)、頻道廣播任務(wù)、采集觸發(fā)廣播任務(wù)、緊急觸發(fā)廣播任務(wù)、預案任務(wù)、終端點(diǎn)播任務(wù)、人工語(yǔ)音任務(wù)和插播任務(wù)等，滿(mǎn)足定時(shí)自動(dòng)播放上下課音樂(lè )鈴聲、課間廣播操、眼保健操、日常廣播通知等基本需求。具備多種廣播任務(wù)管理方案，可以按全天24小時(shí)、按星期的方式進(jìn)行編排學(xué)校所需多套作息表的功能(如學(xué)校不同時(shí)期采用不同的作息表)，實(shí)現無(wú)人值守的校園數字自動(dòng)化廣播功能。

　　該廣播系統具備分區功能，分區功能不受限制(一般幾十到上百分區)，每個(gè)分區音量自由設定，實(shí)現同一時(shí)間對按校園樓層、班級和室外操場(chǎng)作分區，于校園廣播控制室可對所有已編分區的不同區域播放不同節目的功能;也可對單獨樓層或單獨班級進(jìn)行廣播?？蓪嗉壢我夥纸M成年級，便可多路多媒體曲目同時(shí)播放，進(jìn)行廣播通知和語(yǔ)音聽(tīng)力考試等。

　　在教室配置網(wǎng)絡(luò )壁掛終端IP-9611AO-B-T III與壁掛時(shí)尚款FS-X4音箱的經(jīng)典教室教學(xué)擴聲組合;這樣配置下來(lái)以讓老師們使用終端配套的2.4G無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)進(jìn)行講話(huà)授課擴音，使用本地RCA輸入的功能，老師就可以把教學(xué)電腦的音頻輸入終端進(jìn)行擴聲，把每間教室都變成語(yǔ)音室，大大調動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習的興趣。該終端還具備100V定壓輸入備份功能，使在進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)音聽(tīng)力考試的時(shí)候，不怕網(wǎng)絡(luò )波動(dòng)或電力波動(dòng)情況的出現，大大保證了考務(wù)播放任務(wù)的期間安全運行下去。

　　走廊采用網(wǎng)絡(luò )功放IP-2150\300\450\600AP III和多功能時(shí)款音箱FS-X4的組合，可直接播放來(lái)自網(wǎng)絡(luò )的音頻信號，無(wú)需另外的網(wǎng)絡(luò )解碼前置器，平時(shí)可用于播放輕松愉悅的背景音樂(lè )，減少環(huán)境噪聲，給學(xué)生營(yíng)造更舒適的環(huán)境氛圍。

　　在校園的室外運動(dòng)場(chǎng)區域配置了一套獨立的講話(huà)擴聲系統，由天線(xiàn)分配放大器UDA-3000和無(wú)線(xiàn)話(huà)筒 UR-232A組成;同時(shí)配置了網(wǎng)絡(luò )音頻拓展器 IP-9619AO III，可以將來(lái)自校園廣播室和各個(gè)校園廣播分控點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )的音頻信號進(jìn)行解碼為模擬信號播放;音箱采用120W豪華防水音柱來(lái)對運動(dòng)場(chǎng)擴聲，在室外使用，無(wú)懼風(fēng)雨。滿(mǎn)足了室外運動(dòng)場(chǎng)播放上下課鈴聲、背景音樂(lè )和在操場(chǎng)區域使用無(wú)線(xiàn)手持話(huà)筒進(jìn)行講話(huà)、發(fā)言;也滿(mǎn)足室外運動(dòng)場(chǎng)戶(hù)外活動(dòng)或者升旗儀式活動(dòng)等需求。

　　客戶(hù)反饋

　　校方非常滿(mǎn)意此次的設計方案，根據校園各場(chǎng)地用途和大小，結合校方的需求，提供整體解決方案。采用了Thinuna全新第三代IP廣播系統，此套系統能全面滿(mǎn)足客戶(hù)所提出要求。廣播設備先進(jìn)穩定可靠，管理使用便捷。戶(hù)外、教室和公區使用的音箱高清，音質(zhì)效果好，聲場(chǎng)輻射均勻，聲壓級達到專(zhuān)業(yè)擴聲標準。網(wǎng)絡(luò )管理中心功能多樣，能滿(mǎn)足學(xué)校多種廣播需求。