艾維創(chuàng )助力“貝殼網(wǎng)”花橋學(xué)堂|為店?yáng)|職業(yè)化進(jìn)階之路賦能
來(lái)源:Avtronsys 編輯:VI菲 2021-08-19 21:36:51 加入收藏
隨著(zhù)各行業(yè)多元碰撞,整合,很多企業(yè)都開(kāi)始意識到,唯有通過(guò)助力服務(wù)者的成長(cháng),專(zhuān)注每一個(gè)環(huán)節打磨滲透、打破再重建,不斷深耕精進(jìn)最終才能常駐某一領(lǐng)域,真正實(shí)現行業(yè)的變革。
Vol.01花橋學(xué)堂
貝殼找房作為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的引領(lǐng)者,更是不惜成本創(chuàng )建了“貝殼花橋學(xué)堂”——行業(yè)第一所幫助店?yáng)|實(shí)現職業(yè)化的學(xué)校,位于上海昆山花橋,占地面積3.3萬(wàn)平方米,可同時(shí)培訓1000名學(xué)員 ,為更好的打通貝殼構建的薪火計劃、搏學(xué)大考、貝殼經(jīng)紀學(xué)院等貫穿經(jīng)紀人職業(yè)生涯的成長(cháng)路徑,更快的落地經(jīng)紀人職業(yè)化教育的專(zhuān)業(yè)課程體系,貝殼花橋學(xué)堂攜手艾維創(chuàng )整體打造了24間 不同形態(tài)的智慧教室。
遠程互通性智慧教室▲
交互研討型智慧教室▲
艾維創(chuàng )結合貝殼花橋學(xué)堂職業(yè)化教育和完整的服務(wù)者賦能成長(cháng)課程體系,特地采用了遠程互聯(lián)互通型和交互研討型智慧教室解決方案,將“遠程交互 ”“無(wú)線(xiàn)投屏 ”“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) ”“分組研討 ”等多種科技深度融合配置,更加強調教室交互性、網(wǎng)絡(luò )化、智能化 等特征,優(yōu)化教學(xué)內容,便利線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習資源交流及獲取,適應教學(xué)個(gè)性化需求。
▲智慧教室界面
艾維創(chuàng )的互動(dòng)云盒 和觸摸屏 的應用,打破了傳統教室的布局,將信息技術(shù)應用于傳統課堂教學(xué),形成混合教學(xué)新模式,在教室里放置了多塊觸摸顯示屏,允許學(xué)員使用自帶設備參與課堂,為不同學(xué)員展示個(gè)性化內容提供便捷途徑,適應各種授課,研討場(chǎng)景,優(yōu)化了講師的授課模式,完美實(shí)現了課堂資源實(shí)時(shí)互動(dòng)共享。使個(gè)體間的思維能發(fā)散碰撞,高效的完成組內以及全員的互動(dòng)交流。
多間教室實(shí)時(shí)直播互動(dòng)
在每間教室里放置一個(gè)互動(dòng)云盒,就可以實(shí)現多間教室的互聯(lián)互通,以其中一間教室為主教室對其他分教室可輕松開(kāi)啟一鍵遠程教學(xué),采用多間教室實(shí)時(shí)直播互動(dòng)同步功能,實(shí)現 不同班級的整體同步互動(dòng)授課 。沉浸式遠程互動(dòng)教學(xué)模式,實(shí)現了技術(shù)上的創(chuàng )新,很大程度上彌補了傳統教學(xué)當中,教師資源不平衡的缺憾。在有限的時(shí)間內給多間教室的學(xué)員提供同步的教學(xué)內容,實(shí)現線(xiàn)下互動(dòng)時(shí),學(xué)員還可以及時(shí)與老師溝通,提出疑問(wèn)和反饋。不同教室間的學(xué)員也可以實(shí)時(shí)互動(dòng),各抒己見(jiàn),暢所欲言。
多視窗智慧教室界面▼
支持多系統免app無(wú)線(xiàn)投屏
艾維創(chuàng )互動(dòng)云盒具有易擴展 、全網(wǎng)絡(luò ) 、低延時(shí) 、超高清 等特點(diǎn),新穎的分組討論,遠程互聯(lián)互通,多視窗可視化資源調取,多人免APP無(wú)線(xiàn)投屏等功能深度貼合貝殼學(xué)堂先進(jìn)的教學(xué)理念,激活學(xué)員的學(xué)習興趣,增加學(xué)員課堂的參與度,提高老師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,助力中國居住領(lǐng)域店長(cháng)和店?yáng)|的教學(xué)基礎設施打造,培養行業(yè)的中堅力量。
艾維創(chuàng )將繼續駐足智慧教育領(lǐng)域,以創(chuàng )新之力協(xié)同尖端技術(shù)深耕學(xué)校市場(chǎng),為更多學(xué)校提供更完善的智能化整體解決方案,持續推進(jìn)教育深化改革,不斷向前!
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