音響設備在廣播節目中的功能及運用要領(lǐng)

　　廣播是聽(tīng)覺(jué)媒體，音響設備 、音樂(lè )是廣播節目中具有特色的元素，也是廣播媒體與其他媒體相比的優(yōu)勢所在。音響設備、音樂(lè )的運用是否得當、充分，直接關(guān)系到廣播節目的質(zhì)量。本文從廣播音響、音樂(lè )的特點(diǎn)、功能，廣播節目音響、音樂(lè )常見(jiàn)的運用誤區和運用要領(lǐng)等方面展開(kāi)闡述，希望給業(yè)界、學(xué)界一點(diǎn)啟示。

　　音響設備，是指除了人聲、音樂(lè )之外的其他聲響，包括自然環(huán)境的聲響，如刮風(fēng)、下雨、打雷等;動(dòng)物的聲音，如老虎、獅子、大雁等發(fā)出的聲音;機器工具的音響;人的動(dòng)作發(fā)出的各種聲音等。

　　音樂(lè )，是用有組織的樂(lè )音來(lái)塑造形象、反映現實(shí)生活、表達思想感情的一種藝術(shù)。

　　廣播是聽(tīng)覺(jué)媒體，以有聲語(yǔ)言為主要傳播手段，必須通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)才能達到傳播目的。人們通過(guò)音響設備、音樂(lè )能切身感受到發(fā)出聲音的場(chǎng)景，產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。

　　音響設備、音樂(lè )是廣播節目中最具特色的元素，也是廣播媒體與其他媒體相比的優(yōu)勢所在。在廣播節目中恰當運用音響設備、音樂(lè )能增強節目的現場(chǎng)感和感染力。所以，音響設備、音樂(lè )運用是否得當、充分，直接關(guān)系到廣播節目的質(zhì)量。音響設備、音樂(lè )在廣播節目中的功能及運用要領(lǐng)，值得深入探討。

　　一、音響設備、音樂(lè )在廣播節目中的功能

　　1、充當節目由頭，發(fā)揮帶人導聽(tīng)作用。音響設備有還原現場(chǎng)的作用，節目開(kāi)頭以音響設備作為由頭，能夠凸顯現場(chǎng)感、真實(shí)感、形象感和生動(dòng)感，具有帶人導聽(tīng)作用，比主持人播音作為由頭，傳播效果更好。

　　2、承上啟下，消除聽(tīng)感突兀。廣播節目中，上下段落之間，由于內容割裂，僅僅讓播音員用口播稿件來(lái)串聯(lián)上下段落，聽(tīng)感上難免有突兀之感。這時(shí)候，選用合適的背景音樂(lè )來(lái)串聯(lián)過(guò)渡，就能起到承上啟下的作用，使得聽(tīng)感流暢。比如，某一檔廣播節目中，上段講的是工礦企業(yè)的內容，下段講的農村方面的內容，上段內容結束后，用農村風(fēng)格的音樂(lè )作為墊樂(lè )，就能自然過(guò)渡到下段內容，避免了聽(tīng)感突兀的問(wèn)題出現。

　　3、渲染氣氛，進(jìn)一步升華主題。廣播是聲音媒體，音響設備、音樂(lè )在渲染氣氛、升華主題、提升傳播效果等方面作用明顯。比如，在報道抗洪搶險時(shí)，現場(chǎng)波濤洶涌、人聲鼎沸忙搶險的音響，讓人身臨其境，也讓聽(tīng)眾對于大家眾志成城抗擊洪災的團結精神有更深的體會(huì )，產(chǎn)生更強的情感共鳴。能渲染氣氛、升華主題的典型音響設備比比皆是。比如列車(chē)呼嘯長(cháng)鳴聲、建筑物轟然坍塌聲、水滴聲、風(fēng)聲、雨聲、雷聲、狗叫者、鳥(niǎo)鳴聲等，都是很典型的音響設備，需要記者在平時(shí)多觀(guān)察、多采集、多積累。背景音樂(lè )的作用也不可小看。比如，在有關(guān)英雄人物犧牲、社會(huì )各界緬懷的節目中，可以配上沉重、悲傷的背景音樂(lè )，這些背景音樂(lè )與節目?jì)热萑跒橐惑w，能形成更強的感染力。而在一些表現家庭幸福、社區和諧、社會(huì )美好的節目中，墊樂(lè )時(shí)則應選擇悠揚、悅耳的輕音樂(lè )，以便進(jìn)一步提升聽(tīng)感，增強傳播力。

　　4、增加懸念，激發(fā)聽(tīng)眾收聽(tīng)興趣。在廣播節目中設置懸念，激發(fā)聽(tīng)眾收聽(tīng)的興趣，是常用的手法，而音響設備、音樂(lè )是設置懸念的重要手段和方式。比如，在節目中要呈現故事的結果時(shí)，是喜是悲，是好是壞，聽(tīng)眾非常期待。這時(shí)候，先墊上一段出乎意料的音響設備或者音樂(lè )，會(huì )增強聽(tīng)眾的期待感，激發(fā)他們繼續聽(tīng)下去的興趣。筆者曾創(chuàng )作過(guò)一篇廣播新聞專(zhuān)題，講述的是一名殘疾人自強不息的故事。這名殘疾人舉債創(chuàng )辦了一個(gè)養雞場(chǎng)，養雞場(chǎng)規模越來(lái)越大，但銷(xiāo)售會(huì )成為新的難題嗎?揭開(kāi)謎底之前，筆者先墊了一段出人意料的音樂(lè )，結果吊足了聽(tīng)眾的胃口，也增強了他們對節目的黏性。

　　5、表現人物性格特點(diǎn)，豐富節目表現手法。音響設備、音樂(lè )是表現人物性格特點(diǎn)的重要手段。高亢有力、溫柔舒婉的音樂(lè )，能凸顯不同的人物性格。

　　二、廣播節目音響設備、音樂(lè )的運用誤區

　　音響設備、音樂(lè )是廣播節目創(chuàng )作的重要手段，但是音響設備、音樂(lè )不能濫用，否則效果就會(huì )大打折扣，甚至讓人啼笑皆非。

　　在廣播節目中，音響設備、音樂(lè )只有與節目中的人物、情節、氣氛、環(huán)境等密切融合，形成一體，才能形成聚合傳播效果。如果相互之間只是簡(jiǎn)單相加，那么音響設備、音樂(lè )的重要性就降低了，甚至就是多余的。比如，如果呈現的只是一般的平實(shí)內容，不是生動(dòng)的現場(chǎng)，也不需要凸顯細節和展示人物性格，這時(shí)候硬是機械地加上音響設備、音樂(lè )，就會(huì )使聽(tīng)感打折。

　　另外，廣播節目也并不一定從頭到尾都需要加墊樂(lè )。哪些片段加墊樂(lè )，哪些片段不加墊樂(lè )，由節目的主題來(lái)決定。不顧實(shí)際情況，濫加墊樂(lè )，反而會(huì )喧賓奪主，影響聽(tīng)感。

　　三、廣播節目音響設備、音樂(lè )的運用要領(lǐng)

　　1、音響設備、音樂(lè )浩如煙海，要精心挑選。大干世界，音響設備、音樂(lè )無(wú)處不在，取之不盡，用之不竭。音響設備和音樂(lè )雖然浩瀚，但對于廣播節目來(lái)講，卻沒(méi)有最好聽(tīng)的音響設備和音樂(lè )，只有最適合的。這就需要我們在創(chuàng )作廣播節目時(shí)，必須精選音響設備、音樂(lè )。精選音響，要力求音響設備真實(shí)、清晰、生動(dòng)、自然。精選音樂(lè )，則要確保音質(zhì)，同時(shí)要符合廣播節目的主題、人物、環(huán)境、氣氛等。電視臺是一個(gè)運用音響設備、音樂(lè )比較成功的典范。為了給作品找到合適的墊樂(lè )，主創(chuàng )人員前期花費一周時(shí)間審聽(tīng)了大量音樂(lè )，磨刀不誤砍柴功，最終成功挑選到了滿(mǎn)意的墊樂(lè )，給作品增色不少。比如，在講述主人公積極向上的故事時(shí)，選用了輕松、活潑、積極向上的音樂(lè )。而講述主人公不幸的童年時(shí)，則用了沉重、悲涼的音樂(lè )。

　　2、運用音響設備、音樂(lè )要有所為有所不為。對于廣播節目來(lái)講，運用音響設備、音樂(lè )時(shí)，要選擇合適的位置、時(shí)間，不能濫用，否則就會(huì )畫(huà)蛇添足，削弱傳播效果。那么，究竟應該在什么地方運用音響設備、音樂(lè )呢?首先，節目開(kāi)頭宜運用現場(chǎng)音響和音樂(lè )?，F場(chǎng)音響、音樂(lè )作為由頭具有激發(fā)聽(tīng)眾收聽(tīng)興趣、達到更好傳播效果的作用;其次，展現生動(dòng)現場(chǎng)的部分，應充分運用音響。比如，部隊訓練、課間學(xué)生嬉戲打鬧、電閃雷鳴、雞鳴狗叫等場(chǎng)景，應充分使用音響;再次，表現人物心理活動(dòng)時(shí)，應充分使用音響和背景音樂(lè )。比如，表現一個(gè)人心情愉悅，可以運用輕松、愉悅、活潑、積極向上的背景音樂(lè )。而要表現一個(gè)人痛苦的心情，則需運用沉重、悲涼的背景音樂(lè );最后，串聯(lián)內容割裂的上下文時(shí)，宜運用音樂(lè )。上下文內容割裂時(shí)，用音樂(lè )在割裂的地方串聯(lián)一下，承上啟下，能消除聽(tīng)眾收聽(tīng)的突兀感。

　　四、結語(yǔ)

　　綜上所述，在廣播節目中恰當、充分運用音響設備、音樂(lè )能增強節目的現場(chǎng)感和感染力，提升傳播效果。但音響設備、音樂(lè )不能濫用，否則就會(huì )畫(huà)蛇添足，削弱傳播效果。

　　在廣播節目中運用音響設備、音樂(lè )要有所為有所不為。具體來(lái)說(shuō)，節目開(kāi)頭宜運用現場(chǎng)音響和音樂(lè );展現生動(dòng)現場(chǎng)的部分，應充分運用音響;表現人物心理活動(dòng)時(shí)，應充分使用音響和背景音樂(lè );串聯(lián)內容割裂的上下文時(shí)，宜運用音樂(lè )。

　　在廣播節目中科學(xué)運用音響設備、音樂(lè )，既是一項技能，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，值得每一個(gè)廣播從業(yè)者認真探索，也只有這樣，才能讓音響設備、音樂(lè )在提升廣播節目質(zhì)量中發(fā)揮更大的作用。