智慧校園總體建設架構分析

　　前言：

　　現在的智慧校園建設思路是怎么樣的?今天一起探討一下。

　　正文：

　　一、 總體建設方法

　　智慧校園的建設可按照以下三個(gè)階段推進(jìn)規劃：

　　第一階段：著(zhù)力建設基礎類(lèi)系統，如綜合管路系統、主干光纜系統、校園網(wǎng)絡(luò )系統、綜合布線(xiàn)系統、平安校園系統、一卡通系統、建筑設備監控系統及能源管理系統、數據中心系統、視頻會(huì )議系統，滿(mǎn)足校園基本的教育、安全、生活等方面需求的同時(shí)，也為后面的建設打下堅實(shí)的基礎;

　　第二階段：著(zhù)力建設智慧教學(xué)類(lèi)及生活類(lèi)應用系統，如多媒體教學(xué)系統、錄播教學(xué)系統、標準化考場(chǎng)系統、智慧圖書(shū)館系統、校園一卡通系統、電視系統、廣播系統、信息發(fā)布及查詢(xún)系統;

　　第三階段：著(zhù)力建設智慧校園平臺，融合已經(jīng)建成的智慧管理、智慧教育、智慧生活等的核心硬件，形成全面感知、高效協(xié)作、智能管控的智慧校園平臺。

　　智慧校園的建設不應局限于現有智慧校園研究的理論成果和建設的實(shí)踐模式，制訂合理的實(shí)施進(jìn)度表和任務(wù)分解書(shū)，穩步推進(jìn)項目建設，逐步實(shí)現升級改造，邊建設、邊應用、邊評估，逐步推進(jìn)，充分發(fā)揮信息化應用項目?jì)?yōu)勢，確保預期建設目標實(shí)現。

　　二、 總體建設架構

　　2.1總體技術(shù)架構

　　智慧校園總體技術(shù)架構從上到下由應用層、平臺層、網(wǎng)絡(luò )層、感知層組成。

　　應用層

　　應用層包括智慧校園的各類(lèi)服務(wù)子系統，它為校園的用戶(hù)提供統一的系統界面。主要包括面向校園管理類(lèi)的服務(wù)系統、面向教學(xué)類(lèi)的智能應用系統、面向校園生活類(lèi)的服務(wù)系統組成。

　　應用層采用面向服務(wù)的架構，以圖形化的系統界面將所獲取并經(jīng)過(guò)處理后的有效信息形象化地展示給用戶(hù)，為校園管理者提供校園設備管理、信息管理、教務(wù)管理、資產(chǎn)管理、行政管理等綜合管理服務(wù);為教師提供教學(xué)、教輔、教案、多媒體、培訓認證等綜合教學(xué)應用服務(wù);為校園師生提供一卡通、信息查詢(xún)、圖書(shū)借閱、電視廣播、校園醫療、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )等便捷生活服務(wù)。

　　平臺層

　　平臺層包括兩個(gè)主要的平臺：以計算服務(wù)、存儲服務(wù)和備份服務(wù)為主的基礎設施平臺;以云計算為基礎的數據處理、中間件服務(wù)和數據庫服務(wù)為主的支撐服務(wù)平臺。

　　基礎平臺層需要實(shí)現資源的集中化、規?；?，能夠實(shí)現對各類(lèi)異構軟硬件基礎資源的兼容和資源的動(dòng)態(tài)流轉，同時(shí)將靜態(tài)、固定的硬件資源進(jìn)行調度，形成資源池。

　　支撐服務(wù)平臺主要是信息匯集、資源共享、應用集成和業(yè)務(wù)協(xié)同。

　　基礎平臺層建議接入北京市政府云計算中心，可以把市政府云計算平臺提供的云計算、虛擬化、云存儲等服務(wù)作為智慧校園基礎平臺。

　　網(wǎng)絡(luò )層

　　網(wǎng)絡(luò )層包括互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)，通過(guò)這些網(wǎng)絡(luò )所采用的諸如IP技術(shù)、寬帶無(wú)線(xiàn)技術(shù)、光網(wǎng)絡(luò )技術(shù)將來(lái)自感知層的數據傳輸至服務(wù)平臺。在北京大學(xué)新校區這樣的大型網(wǎng)絡(luò )中，網(wǎng)絡(luò )層又分為網(wǎng)絡(luò )接入層、網(wǎng)絡(luò )匯聚層、網(wǎng)絡(luò )核心層及數據管理層。

　　感知層

　　感知層是通過(guò)傳感器、RFID、GPS、攝像機、激光掃描器等信息采集設備對校園的各種物理量、化學(xué)量或生物量進(jìn)行信息采集，獲取現場(chǎng)實(shí)時(shí)狀態(tài)，及時(shí)反饋至校園管理決策中心。本項目主要有視頻監控系統的攝像機及錄像機、樓宇監控前端傳感器及控制器、火災報警系統前端的溫感及煙感、資產(chǎn)管理系統RFID、圖書(shū)館二維碼等等。

　　2.2總體功能結構

　　(1)智慧校園統一管理平臺的功能

　　智慧校園綜合管理平臺的建設就是為了打破“信息孤島”，實(shí)現校園內資源的有效配置和高效利用，提高教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作效率。智慧校園管理平臺規劃以“統一的數據標準、統一的技術(shù)路線(xiàn)、統一的業(yè)務(wù)規范、統一的組織管理”的原則進(jìn)行設計。以“綜合運維管理、統一信息門(mén)戶(hù)、統一身份認證、統一管理決策”四大內容開(kāi)展詳細設計，深度體現校園高效的管理、科學(xué)的決策、智能的服務(wù)，滿(mǎn)足校園信息化、智能化、科學(xué)化的發(fā)展之路。

　　(2)智慧校園管理的功能

　　智慧校園管理面向設備設施、日常辦公、信息傳送和校園安全的管理。結合新校區情況，主要包括校園通信網(wǎng)絡(luò )、校園辦公自動(dòng)化、平安校園、智能樓宇、能源管理、校園資產(chǎn)管理等功能。

　　校園通信網(wǎng)絡(luò )就包括有線(xiàn)通信網(wǎng)絡(luò )、無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)通信網(wǎng)絡(luò )以及與本部和北校區網(wǎng)絡(luò )的互聯(lián)互通及其出口等;平安校園應包括消防報警及滅火系統、周界防護報警、重要場(chǎng)所入侵報警、全方位視頻監控、人員出入口管理、車(chē)輛出入口管理及停車(chē)、違章管理等。智能樓宇包括照明監控、建筑結構監控、給排水漏水監控、供配電監控、供暖監控、中央空調監控;能源管理包括水、電、天然氣、煤等的計量監控和能源使用的預付費管理及分析各審計功能。

　　(3)智慧校園教學(xué)的功能

　　校園教學(xué)管理主要是面向“學(xué)”管理，設計時(shí)考慮實(shí)現“學(xué)”的高效、便捷、科學(xué)、生動(dòng)，體現教學(xué)工作的智能化、現代化、科學(xué)化。主要有多媒體智慧教室、遠程教育系統、標準化標準化考場(chǎng)等功能。

　　(4)智慧校園生活的功能

　　校園生活服務(wù)面向學(xué)生和教職工生活服務(wù)管理。功能設計時(shí)體現校園生活的便捷、健康服務(wù)。主要有校園一卡通、智慧圖書(shū)館、校園電視、公共廣播、信息發(fā)布等系統功能。

　　智慧校園系統功能結構圖

　　(1)運維管理中心：綜合集成校園管理、校園教學(xué)、校園生活服務(wù)平臺。

　　(2)統一身份認證：面向教師、學(xué)生、管理者的統一認證管理。

　　(3)統一信息門(mén)戶(hù)：提供校園的綜合管理和信息服務(wù)。

　　(4)統一決策管理：為管理者提供決策分析數據支持。