皓麗教育一體機 情景課堂拉近師生距離

　　2018年4月，教育部對外印發(fā)了《教育信息化2.0 行動(dòng)計劃》，標志著(zhù)我國正式邁入以服務(wù)和數據為中心的教育信息化2.0時(shí)代，信息化技術(shù)將在教育理念更新、模式變革、體系重構等方面發(fā)揮出重要作用。

　　近期，由皓麗教育一體機構建的智慧課堂、智慧教育解決方案著(zhù)實(shí)的火了一把。智慧教育風(fēng)吹遍大江南北。日前，陸豐思博學(xué)校與皓麗深度合作，通過(guò)以“硬件+軟件”為基礎，搭配立體交互的皓麗教育一體機、視頻展臺等硬件組合， 結合智能信息化技術(shù)，為陸豐思博學(xué)校構建出互動(dòng)型、沉浸式、現場(chǎng)級的跨區域教學(xué)新環(huán)境。

　　簡(jiǎn)單教 輕松學(xué)

　　很多老師是不是存在這樣的疑慮，自己教學(xué)理論沒(méi)少用，課堂活動(dòng)沒(méi)少加，可學(xué)生還是提不起興趣?普遍存在的僅從書(shū)本中的情境、 教師的授課經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)，極有可能將課堂變成常見(jiàn)的灌輸式思想教育課。

　　較于傳統課堂授課，皓麗發(fā)揮自身硬件優(yōu)勢，構建的情景教學(xué)智慧課堂得到師生喜愛(ài)。 皓麗幫助陸豐思博學(xué)校打造的情景教學(xué)智慧課堂，可以看到成套配置的智慧互動(dòng)教學(xué)設備，利用人機交互，視聽(tīng)同步的立體渲染， 構建了情景智能化教學(xué)場(chǎng)景，為互動(dòng)課堂提供多人在線(xiàn)書(shū)寫(xiě)、實(shí)時(shí)批注、課堂仿真實(shí)驗等智能輔助工具，直接在屏幕上實(shí)現了完整的教學(xué)循環(huán)。

　　一機多用 高度集成

　　將皓麗智慧教育解決方案搬進(jìn)課堂的陸豐思博學(xué)校得到極大便利 ，一體設計將多種設備功能糅合一起，省去各種接線(xiàn)煩惱;集成化、模塊化設計，無(wú)需專(zhuān)業(yè)培訓，即可上手使用，實(shí)現一鍵開(kāi)關(guān)機，簡(jiǎn)單易用。

　　功能的集成化，突破了課堂限制，提升師生課堂互動(dòng)體驗感。 教育一體機集投影儀、電子白板、電腦等功能于一體，超越多種設備功能組合，一機多用。

　　皓麗智慧教育方案也集成了老師們常用的教學(xué)高拍儀， 滿(mǎn)足紙質(zhì)課堂資料實(shí)時(shí)共享在大屏幕，豐富課堂內容與表現形式。展臺面板帶有觸摸按鍵，具有啟動(dòng)軟件，放大、縮小、旋轉、拍照功能，是方便老師課堂操作的好幫手。

　　遠程教學(xué) 名師指導

　　以前在陸豐思博學(xué)校，只有本校老師對學(xué)生授課。現在學(xué)校通過(guò)皓麗搭載的遠程教學(xué)系統，連接更多可能。 學(xué)生們在課堂上，通過(guò)皓麗遠程教育軟件，與外教面對面交流。值得一提的是，在遠程教學(xué)過(guò)程中，可以調用出白板等功能進(jìn)行課堂知識點(diǎn)板書(shū)，與異地教師進(jìn)行雙向演示。

　　不僅如此，皓麗教育一體機進(jìn)行遠程教學(xué)時(shí)，也不懼環(huán)境光干擾，LG 4K超清屏， 可把課堂的課件、課堂知識生動(dòng)逼真的展現出來(lái)，防眩光的技術(shù)，保護學(xué)生視力，178度超廣視角，即使坐在靠角落的同學(xué)都可一覽無(wú)余。

　　豐富資源 備課無(wú)憂(yōu)

　　覆蓋K12全年段各學(xué)科教學(xué)課件，陸豐思博師生可選擇海量?jì)?yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。 尤其是老師并可享受一站式備課體驗，幫助老師告別備課過(guò)程，讓授課從容不迫，從此告別備課難。

　　目前，皓麗已經(jīng)積累了豐富的智慧校園、智慧課堂成功案例，在幼、小、初、高階段教育均擁有豐富的項目經(jīng)驗與實(shí)踐真知。皓麗教育一體機，改變了以往單調的教學(xué)方式，讓學(xué)生在感官全方位提升視聽(tīng)體驗，孩子愉快地“學(xué)”，教師輕松地“教”。