德威：精品錄播系統真的沒(méi)法再改進(jìn)了嗎

　　話(huà)說(shuō)錄播系統在普教行業(yè)的應用也快10個(gè)年頭了，當逛一圈教育裝備展膩味了錄播時(shí)，會(huì )不會(huì )有一種強烈的質(zhì)疑：精品錄播系統真的沒(méi)法再改進(jìn)了嗎?

　　產(chǎn)品設計，以用戶(hù)為中心

　　回答這個(gè)問(wèn)題前有必要討論下產(chǎn)品設計。對于很多人，常常把產(chǎn)品如何與功能強大劃等號，尤其因為招投標，更促進(jìn)了產(chǎn)品設計的功能堆砌。但有一點(diǎn)我們必須認識到，普教產(chǎn)品不是擺設，是要頻繁使用的產(chǎn)品，因此，以用戶(hù)為中心、考慮用戶(hù)感受和使用習慣成為設計必須考慮的重點(diǎn)問(wèn)題。當關(guān)注到這一點(diǎn)后，你會(huì )發(fā)現，既有的精品錄播系統其實(shí)大有改提升空間。

　　全觸控設計，讓使用更簡(jiǎn)單

　　我們知道，精品錄播系統有三大主要服務(wù)對象：技術(shù)人員(實(shí)施者)、授課老師(使用者)、電教老師(操作者)。以上三大對象從各自角度對精品錄播系統各有訴求。綜合分析不難發(fā)現，以下的全觸控精品錄播系統設計改進(jìn)一定是十分討喜的產(chǎn)品變革，更是鶴立雞群的設計：

　　1、 錄播主機服務(wù)器化：

　　錄播主機集成跟蹤、錄播，不難實(shí)現;能再把存儲(熱插拔硬盤(pán))、服務(wù)融為一體，架構上講，十分不易;如若再內嵌可觸控的液晶彩屏，這對于實(shí)施者來(lái)講，絕對是一件值得拍手稱(chēng)道的事。設備少，容易部署與維護;自帶操作介質(zhì)，方便調試;數據備份與分享，換個(gè)硬盤(pán)就搞定。

　　2、 錄播中控可視化：

　　錄播系統之中控，不僅僅是電源和錄播指令的總成，中控帶切換控制，才是對授課老師的尊重，因為這樣得以讓老師可以自主控場(chǎng);但能集成音視頻預覽，這才是對授課老師的充分體貼。優(yōu)課錄制，那都是要精心準備過(guò)的，如果音視頻可視化了，才能確保授課老師上課前，輕松檢查機位的角度、畫(huà)面、聲音等是否正常，過(guò)程中自主掌控畫(huà)面的切換也變得不再盲目。

　　3、 導播切換臺全觸控化：

　　在精品錄播系統觀(guān)摩室，很多人已經(jīng)習慣于機械按鍵的觸感，所以帶有四維搖桿和預置位機械按鍵，將大大提高攝像機控制的效率;但是能再將顯示、操作、監聽(tīng)、存儲等功能集成于一體，采用所觸及所得的全觸控介質(zhì)，對電教老師來(lái)講才真的叫友好。

　　以上為北京德威對精品錄播系統的升級，旨在拋磚引玉，希望以此引發(fā)出更多的思考，爭取不久的將來(lái)，在普教領(lǐng)域能出現更多的精品產(chǎn)品，從而更好地服務(wù)于普教。