奧威亞“無(wú)互動(dòng) 不錄播 ” 開(kāi)啟簡(jiǎn)易教學(xué)交互新時(shí)代

　　——專(zhuān)訪(fǎng)奧威亞銷(xiāo)售中心總監羅正東先生

　　第72屆中國教育裝備展已經(jīng)在福州海峽國際會(huì )展中心圓滿(mǎn)落幕，本屆展會(huì )全面展示了中國教育裝備領(lǐng)域的最新技術(shù)、產(chǎn)品與解決方案。作為錄播行業(yè)的領(lǐng)航者，奧威亞在教育錄播行業(yè)一直走在最前端，本屆展會(huì )設立了交互式體驗區、校園媒體中心、班班錄播體驗區、評課平臺體驗區等展位。在展會(huì )上，數字音視工程網(wǎng)的記者有幸采訪(fǎng)到奧威亞銷(xiāo)售中心總監羅正東先生。

　　數字音視工程網(wǎng)： 奧威亞作為中國音視頻領(lǐng)域的佼佼者，一直奉行"客戶(hù)為先、技術(shù)為先"的原則。作為錄播行業(yè)的領(lǐng)導者，以先進(jìn)的技術(shù)和完善的服務(wù)推動(dòng)教育信息化的發(fā)展，在第72屆中國教育裝備展，有帶來(lái)哪些產(chǎn)品和應用解決方案?有什么亮點(diǎn)呢?

　　羅總： 第72屆福州教育展，奧威亞在錄播領(lǐng)域提出了“無(wú)互動(dòng) 不錄播”的概念，交互式在未來(lái)教育活動(dòng)是一個(gè)常態(tài)的形式，奧威亞針對“交互式”帶來(lái)了眾多產(chǎn)品和解決方案。

　　奧威亞所有的產(chǎn)品可以?xún)戎没?dòng)，使互動(dòng)變得常態(tài)化、簡(jiǎn)單，是奧威亞產(chǎn)品的一個(gè)亮點(diǎn)之處;第二個(gè)亮點(diǎn)，奧威亞推出了真正便攜錄播產(chǎn)品—大規模移動(dòng)直播解決方案，可以解決攝像機到工作組之間的無(wú)線(xiàn)傳輸，真正實(shí)現便攜;其次是最新推出來(lái)的班班錄播解決方案，班班錄播主機的功能強大，身形卻更輕巧纖薄!就未來(lái)錄播的一個(gè)發(fā)展方向而言，它可以到班級間進(jìn)行使用,而如何更好集中的使用?奧威亞推出了電子云鏡錄播的解決方案，一臺云鏡攝像機能取代兩臺傳統攝像機，完成全景畫(huà)面和特寫(xiě)畫(huà)面的拍攝，為制作高質(zhì)量的視頻資源做足準備。高度集成設計適合大規模的錄播課室建設。以上是奧威亞本次展會(huì )的三大亮點(diǎn)。

　　數字音視工程網(wǎng)： 本次參展企業(yè)較多，和同類(lèi)型的企業(yè)相比，奧威亞最大的優(yōu)勢是什么?您對奧威亞的資源與能力、機遇與挑戰如何看?

　　羅總： 奧威亞多年來(lái)保持在行業(yè)領(lǐng)先的優(yōu)勢，主要是堅持產(chǎn)品自主研發(fā)，擁有自己的核心技術(shù)，并且時(shí)刻保持強勁的產(chǎn)品更新?lián)Q代速度，以及對奧威亞新應用、新技術(shù)的推廣，這是奧威亞最大的優(yōu)勢。

　　教育行業(yè)，不論高等教育，還是職業(yè)教育，每個(gè)學(xué)?？隙〞?huì )存在一部分老一輩的教師，新科技是否容易操作，是他們使用錄播系統制作課件時(shí)猶存的疑問(wèn)。奧威亞推出的任何一款產(chǎn)品更看重的是客戶(hù)應用和使用，一定更簡(jiǎn)單化來(lái)適合教師的使用習慣，而不是因為教育設備的引進(jìn)來(lái)改變老師的使用習慣。

　　機遇和挑戰是并存的。國家十三五規劃提出了眾多教育信息化的要求，對奧威亞而言是機遇，比如優(yōu)課應用、專(zhuān)遞課堂應用、立德樹(shù)人校園文化傳播應用，方方面面，奧威亞都有自己完善的解決方案，所以，奧威亞遇到機遇會(huì )毫不猶豫的抓住。對于挑戰，奧威亞需要更好的產(chǎn)品、更好的技術(shù)來(lái)完成解決方案，而非常慶幸的是奧威亞在這方面，做出了很深厚的積累。

　　數字音視工程網(wǎng)： 在市場(chǎng)競爭越發(fā)激烈的今天，售后服務(wù)也成為眾多用戶(hù)衡量一家企業(yè)的標準。貴公司在售后服務(wù)方面有著(zhù)什么樣的體系呢?

　　羅總： 奧威亞在全國有三十一個(gè)辦事處，每一個(gè)辦事處除了基本的銷(xiāo)售人員，還配備了售前、售中和售后人員，既奧威亞每個(gè)辦事處都是一個(gè)完整的團隊。奧威亞提倡本地化服務(wù)，所以每一個(gè)辦事處的售后服務(wù)體系是非常完善的。目前，奧威亞全國大約有150人左右的專(zhuān)業(yè)售后服務(wù)團隊，來(lái)幫助、指導、配合用戶(hù)來(lái)使用產(chǎn)品，及時(shí)解決用戶(hù)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。

　　數字音視工程網(wǎng)： 奧威亞在視音頻采集與傳輸領(lǐng)域已經(jīng)深耕12年，可以分享下過(guò)去的成績(jì)和成功案例嗎?

　　羅總： 奧威亞成立至今已經(jīng)有十二個(gè)年頭，無(wú)論是小項目、用戶(hù)單個(gè)采購，還是集中采購、集中使用，都堅持一種服務(wù)標準。奧威亞為了讓用戶(hù)更好的應用，把每一項目都當做最好的案例進(jìn)行推廣，發(fā)展至今，奧威亞已經(jīng)成功推廣了無(wú)數的應用解決方案。

　　奧威亞最成熟的解決方案，優(yōu)課錄播，對優(yōu)質(zhì)課程進(jìn)行精品錄播的教室，在全國各地的很多學(xué)校都有應用。目前，西安教育局已經(jīng)攜手奧威亞建設一期和二期共30間標準錄課教室，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻發(fā)揮大學(xué)區骨干名師的作用。后續會(huì )完成第三錄播科室的建設，并以交互錄播為核心打造聯(lián)盟學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源共享解決方案，構建“1+n”的在線(xiàn)課堂遠程互動(dòng)教學(xué)模式，擴大基礎教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面和區域義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　另外一個(gè)案例，專(zhuān)遞課堂，在安徽省的項目，超過(guò)2000個(gè)交互點(diǎn)。各個(gè)交互點(diǎn)之間的網(wǎng)絡(luò )情況、人員配置不一，項目難度極大。奧威亞以教學(xué)神器——交互錄播為核心打造為安徽省專(zhuān)遞課堂建設與應用解決方案，交互錄播的自適應能力能夠有效克服區域間復雜的、不穩定的網(wǎng)絡(luò )情況，達到順暢的互動(dòng)效果。

　　除此之外，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，錄播解決方案已經(jīng)推到每個(gè)班級里去，奧威亞在很多個(gè)區域開(kāi)始大面積推廣，新疆和吉林等偏遠的地區已經(jīng)開(kāi)始嘗試這種方案，另外，奧威亞通過(guò)互動(dòng)來(lái)實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享，比如廣貴幫扶項目，也是我們一個(gè)非常成功的案例。

　　數字音視工程網(wǎng)： 作為一家專(zhuān)注于音視頻技術(shù)發(fā)展的企業(yè)，您對于教育錄播行業(yè)的發(fā)展是如何看待的呢?

　　羅總： 隨著(zhù)基礎網(wǎng)絡(luò )、視頻應用的發(fā)展趨勢而言，錄播是視頻采集和建成的一個(gè)過(guò)程，未來(lái)一定會(huì )是從學(xué)校進(jìn)到每個(gè)班級，除此之外，校園文化傳播也是非常重要的行業(yè)趨勢，未來(lái)，也是奧威亞重點(diǎn)關(guān)注的。

　　結束語(yǔ)：第72屆福州教育展，奧威亞“無(wú)互動(dòng) 不錄播”，憑借創(chuàng )新、研發(fā)這一核心競爭力，推出教學(xué)神器-交互錄播，并以此為核心打造專(zhuān)遞課堂建設與應用解決方案，開(kāi)啟簡(jiǎn)易教學(xué)交互新時(shí)代!本屆教育裝備展上，眾參展商展示了推陳出新的錄播產(chǎn)品，全是為解決教師“痛點(diǎn)”而來(lái)，為教育行業(yè)添加了濃墨重彩的一筆。未來(lái)，期待奧威亞在教育領(lǐng)域創(chuàng )造更高的輝煌成就。