國務(wù)院通過(guò)國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規劃

　　國 務(wù)院總理李克強12月28日主持召開(kāi)國務(wù)院常務(wù)會(huì )議，通過(guò)國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規劃，確定了以下四個(gè)工作重點(diǎn)：

　　一、推進(jìn)教育公平

　　“推動(dòng)義務(wù)教育東中西部均衡發(fā)展，尤其要提高義務(wù)教育鞏固率。增加中西部、貧困地區、革命老區、民族和邊疆地區教育投入。繼續提高重點(diǎn)高校招收貧困地區學(xué)生比例。”

　　為了更好的支持教育均衡發(fā)展，奧威亞憑借強大的研發(fā)實(shí)力，在2016年推出了教學(xué)點(diǎn)神器——交互錄播，并以此為核心打造專(zhuān)遞課堂建設與應用解決方案，開(kāi)啟簡(jiǎn)易教學(xué)交互新時(shí)代!區域內教育資源比較豐富的中心學(xué)校作為主講端，偏遠地區的多個(gè)教學(xué)點(diǎn)作為聽(tīng)課端，構建“1+3”的專(zhuān)遞課堂教學(xué)模式。

　　二、推進(jìn)教育教學(xué)改革

　　“依法保障和提高教師待遇，吸引一流人才從教。加強教師隊伍建設，尤其需要加強加強教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本技能、教學(xué)能力、教育能力、教研能力與創(chuàng )新發(fā)展能力。”

　　一直以來(lái)，教師發(fā)展中心在教師隊伍的建設中起到了不可替代的作用。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教師發(fā)展中心，應該是集中了教師培訓、師范生訓練、教學(xué)理論研究、社會(huì )服務(wù)于一體的教師發(fā)展的綜合平臺。奧威亞為肇慶學(xué)院精心打造的廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心正是其中的佼佼者。

　　三、擴大教育開(kāi)放合作

　　“利用大數據、云計算等信息技術(shù)，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。”

　　如何有效解決教育教學(xué)資源共享的問(wèn)題?奧威亞為東莞市打造的區域教育資源云共享就是一個(gè)絕佳的案例：

　　四、優(yōu)化教育結構

　　“在加強通識教育的同時(shí)，優(yōu)先發(fā)展應用技術(shù)類(lèi)和特色院校，新增高校招生計劃主要向應用和技術(shù)技能型人才培養傾斜。”

　　職教的技能實(shí)訓課因為上課形式特殊，普遍存在二三十個(gè)學(xué)生要擠在老師的演示桌前，爭先恐后地搶個(gè)好位置上課的情況。在課程錄制方面也有諸多困難：例如常規的攝像機機位安排不合適、全自動(dòng)跟蹤拍攝不適用、學(xué)校沒(méi)有多余人力做導播拍攝。不過(guò)不用擔心，奧威亞打造的技能實(shí)訓室解決方案幫你輕松搞定實(shí)訓課程錄制難題。

　　在全球教育信息化的大浪潮下，教育信息化將會(huì )越來(lái)越深刻的影響到教育的發(fā)展，勢必影響教育變革。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是我國新時(shí)期教育發(fā)展的重要理念，信息化對創(chuàng )新人才的培養具有非凡的意義。奧威亞始終運用先進(jìn)的信息化技術(shù)與手段，助力教育信息化的全面發(fā)展。