南京恒新天朗:助力教育均衡化發(fā)展 ——專(zhuān)訪(fǎng)南京恒新天朗電子科技有限公司教育市場(chǎng)總監白占民先生
來(lái)源:數字音視工程網(wǎng) 編輯:鐘詩(shī)倩 2016-11-28 09:14:09 加入收藏 咨詢(xún)

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11月21日,為期三天的第71屆教育裝備展示會(huì )在南寧會(huì )展中心落下帷幕。作為我國教育裝備行業(yè)規模最大,影響最廣,專(zhuān)業(yè)性最強的展會(huì ),本次展會(huì )匯集了國內外1000余家企業(yè)參展。作為教育錄播領(lǐng)域的領(lǐng)先企業(yè),南京恒新天朗攜旗下精品錄播系統及解決方案亮相展會(huì )。數字音視工程網(wǎng)的記者也有幸采訪(fǎng)到了南京恒新天朗電子科技有限公司的教育市場(chǎng)總監白占民先生。
南京恒新天朗電子科技有限公司教育市場(chǎng)總監白占民先生
精品錄播系統助力教育均衡發(fā)展
隨著(zhù)云計算、大數據、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)計算等新技術(shù)逐步廣泛應用,以及《教育信息化“十三五”規劃》的出爐,信息技術(shù)對教育的革命性影響日趨明顯。在新興技術(shù)和國家政策的推動(dòng)下,信息化教育日漸普及,尤其是一些位于發(fā)達地區的學(xué)校,早已建立起完善的信息化環(huán)境。但是,受制于經(jīng)濟發(fā)展水平不均等因素,信息化區域發(fā)展水平存在著(zhù)較大差異。
在此次展會(huì )上,南京恒新天朗帶來(lái)的三種錄播系統解決方案,目的就在于更好的解決區域教育不均衡的難題。“這一屆展會(huì )選址在南寧,本身就有著(zhù)別致的考量,它關(guān)注的是廣西及其輻射的周邊區域的教育問(wèn)題。這些地方大多經(jīng)濟不發(fā)達,教育資源匱乏,上不好課、開(kāi)不了課的情形比比皆是?;诖?,我們帶來(lái)了精品錄播系統、常態(tài)化錄播系統、互動(dòng)錄播系統三種解決方案。就拿其中的精品錄播系統解決方案來(lái)說(shuō),優(yōu)點(diǎn)在于采用國際最先進(jìn)的H.265編碼技術(shù),4K級超高清效果;錄播系統自身能夠隨時(shí)縮身成微課錄播系統,將優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)景攝錄成為精品課程進(jìn)行點(diǎn)評共享,幫助實(shí)現教育均衡化、讓學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)的教育資源。”白總說(shuō)到。
展會(huì )現場(chǎng)
主打互聯(lián)互通 快速響應用戶(hù)需求
當前,很多企業(yè)深陷同質(zhì)化困局,如何實(shí)現差異化發(fā)展成為眾多企業(yè)思考的問(wèn)題。當為問(wèn)及南京恒新天朗能夠在激烈的教育錄播市場(chǎng)站穩腳跟的緣由時(shí),白總表示,未來(lái)的教育市場(chǎng)將會(huì )往大融合的方向發(fā)展,他們的秘訣就在于各種系統平臺間無(wú)縫兼容、互聯(lián)互通。它不僅是自身產(chǎn)品之間的互聯(lián)互通,還可以與其他廠(chǎng)家產(chǎn)品之間進(jìn)行互聯(lián)互通,當前互動(dòng)產(chǎn)品甚至能在中興、華為的視頻會(huì )議,??低?/a>的監控系統之間實(shí)現互聯(lián)互通,以最大限度的滿(mǎn)足用戶(hù)需求,簡(jiǎn)化用戶(hù)的操作流程,減少重復建設投入。
不僅如此,南京恒新天朗作為全國最大的錄播制造廠(chǎng)商之一,在批量生產(chǎn)上擁有無(wú)可比擬的優(yōu)勢。為保證產(chǎn)品的口碑度,南京恒新天朗還建立了一套完備的售前、售后服務(wù)體系:公司產(chǎn)品所到之處,都能保證在半小時(shí)之內響應用戶(hù),在三小時(shí)內到現場(chǎng)解決問(wèn)題。
展會(huì )現場(chǎng)
專(zhuān)注錄播市場(chǎng) 打造更具廣泛適用性的常態(tài)化錄播產(chǎn)品
歷經(jīng)13年發(fā)展,南京恒新天朗已成為行業(yè)內的領(lǐng)軍企業(yè)之一。面對激烈的市場(chǎng)競爭,這支“老兵”沒(méi)有絲毫懈怠,對于未來(lái)的市場(chǎng)拓展,公司有著(zhù)明確的規劃。白總表示,做產(chǎn)品,最重要的莫過(guò)于精益求精。因此,南京恒新天朗將一直堅持把教育錄播產(chǎn)品做精、做深,然后在此基礎上去延展?,F階段,4K超高清、H.265編碼技術(shù)是公司錄播產(chǎn)品的重點(diǎn)技術(shù)支撐,其產(chǎn)品先進(jìn)性、超高性能是公司追求的方向。
其次,公司將會(huì )往低端錄播方向發(fā)展產(chǎn)品。因為在城市中心學(xué)校,“一師一優(yōu)課、一課一名師”、精品課程、精品錄播教室等正建設的如火如荼,但在廣大的農村、山區等地的學(xué)校,還使用著(zhù)最原始的教學(xué)手段進(jìn)行授課。這些地區的學(xué)校往往缺乏充足的資金建設精品錄播教室,此時(shí),常態(tài)化錄播系統產(chǎn)品一方面能為校方節省開(kāi)支,另一方面也將讓學(xué)生充分享受信息化教育帶來(lái)的福利。最重要的是天朗常態(tài)化錄播系統產(chǎn)品能給學(xué)校帶來(lái)精品課程錄制效果。
此外,現在很多錄播系統錄制出來(lái)的資源傳播范圍有限,如何使資源得到最大化利用,也成為眾多廠(chǎng)商考慮的問(wèn)題。目前,南京恒新天朗已經(jīng)建立起一套基于學(xué)校、區域的多級平臺,未來(lái)將在更大的軟件平臺上發(fā)力,使整個(gè)省、市的教育資源,不同品牌的教育錄播資源都能通過(guò)南京恒新天朗的區域平臺運行、共享。
常態(tài)化錄播、互動(dòng)錄播是發(fā)展方向
近幾年來(lái),智慧教育、智慧課堂、教育信息化等成為教育裝備行業(yè)不可逆轉的發(fā)展潮流。在談到教育錄播行業(yè)的發(fā)展趨勢時(shí),白總認為,一方面,高、精、尖技術(shù)將會(huì )源源不斷的被應用到教育錄播行業(yè)當中去,比如人臉識別、智能生物識別系統、3D虛擬產(chǎn)品、VR等,一切皆有可能,而這些技術(shù)的加入,無(wú)疑會(huì )使教育錄播系統更加完善,公司也正在進(jìn)行一系列的技術(shù)研發(fā)。
另一方面,“錄播系統建設將會(huì )往常態(tài)化錄播、互動(dòng)錄播方向發(fā)展,這是不可避免的潮流。拿常態(tài)化錄播來(lái)說(shuō),它功能很成熟,但價(jià)格不高,讓那些沒(méi)有能力建設精品錄播系統的學(xué)校也能進(jìn)行錄播上課,幫助教師教學(xué)水平的提升,縮小教育發(fā)展差距。而互動(dòng)錄播系統,可以使鄉村、山區的學(xué)校借助科技的力量,獲取更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻資源,有效緩解學(xué)校師資力量不足和資源短缺的現狀,最終達到國家促進(jìn)教育均衡發(fā)展的目的。”白總表示。
結語(yǔ): 在此次采訪(fǎng)中,教育的均衡發(fā)展問(wèn)題是白總一直在提及的。對于企業(yè)來(lái)說(shuō),經(jīng)濟營(yíng)收是一方面,南京恒新天朗對于教育均衡化的關(guān)注更體現出一家企業(yè)對社會(huì )的關(guān)懷和擔當。教育是國家的未來(lái),相信在一批如南京恒新天朗的企業(yè)的推動(dòng)下,未來(lái),一定會(huì )有越來(lái)越多的孩子能夠共享教育信息化的“春風(fēng)”!
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