新需求 中國教育產(chǎn)業(yè)進(jìn)入新時(shí)代

　　制度放開(kāi)、產(chǎn)業(yè)升級、政府關(guān)注度上升、信息技術(shù)大發(fā)展四大利好消息到來(lái),有眼光的企業(yè)家和資本市場(chǎng)都盯上教育行業(yè)。有資本市場(chǎng)預計職業(yè)教育、基礎教育、教育信息化等領(lǐng)域有望誕生多個(gè)萬(wàn)億或千億級市場(chǎng)，這也將助燃經(jīng)濟下行環(huán)境下的教育行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展的“新時(shí)代”。

　　基于城市化深入、知識年齡結構變化、就業(yè)壓力和對便利生活化產(chǎn)品的天然偏好,市場(chǎng)對人性化多層級教育服務(wù)的“新需求”將不斷加大和深化。從學(xué)校到教育服務(wù)機構也將在通過(guò)模式變革、技術(shù)創(chuàng )新和內容豐富打造“新服務(wù)”。以應用和實(shí)踐為導向的職業(yè)教育領(lǐng)域,受益于產(chǎn)業(yè)升級需求、政府支持和更務(wù)實(shí)的應用就業(yè)需求,在速度和體量上,有望最先爆發(fā)?；A教育領(lǐng)域,消費者的需求將更加個(gè)性和明確,行業(yè)進(jìn)入整合和增長(cháng)并重格局。幼教市場(chǎng)想象空間大,有望進(jìn)入“美育”新時(shí)代,但普惠制幼兒園比例預期將提升。

　　同時(shí),教育信息化服務(wù)，包括家校溝通平臺、教務(wù)云、測評和物聯(lián)網(wǎng) 技術(shù)等,將為體制內外的教育機構提供更大的便利,正處于高速發(fā)展期。具有產(chǎn)業(yè)、教育、互聯(lián)網(wǎng)、技術(shù)基因的優(yōu)質(zhì)企業(yè)將通過(guò)內生外延擴張、國內外教育資源整合等方式形成新的競爭格局。資本實(shí)力雄厚,具有融資潛力的企業(yè)有望獲得資金優(yōu)勢,取得布局先機，這也預示著(zhù)教育行業(yè)將迎來(lái)迅速發(fā)展期、整合期。

　　長(cháng)期來(lái)看，布局教育信息化的科技公司可能會(huì )不斷增多，教育市場(chǎng)競爭有不斷加大的趨勢。目前在資本市場(chǎng)占得先機的企業(yè)有望獲得持續的資金來(lái)源，借力并購跳過(guò)原始積累階段迅速發(fā)展。更有雄心壯志者，計劃通過(guò)整合資源和并購發(fā)展，打造全生態(tài)的教育大集團。比如通過(guò)一系列密集的并購動(dòng)作的進(jìn)入在線(xiàn)教育上下游眾多領(lǐng)域的全通教育;并購中高考閱卷龍頭企業(yè)海云天和幼教多媒體解決方案提供機構的長(cháng)征教育的拓維信息;希望借力康邦、信安加碼智慧校園IT整合服務(wù)與信息安全的立思辰等。

　　另一方面，眾多教育信息化企業(yè)目前也在繼續延伸教育服務(wù)模式，利用自身技術(shù)和客戶(hù)積累優(yōu)勢，打造教育大平臺。