在線(xiàn)式一體化演播室系統

　　為全面貫徹落實(shí)《教育規劃綱要》提出的“推進(jìn)數字化校園建設”要求及教育部《教育信息化十年發(fā)展規劃(2011-2020年)》的有關(guān)精神，中央電教館于2012年4月向全國各省電教館發(fā)布《關(guān)于組織實(shí)施“百所數字校園示范校建設項目”的通知》，由經(jīng)學(xué)校申請，省級電教機構推薦，中央電教館審核，遴選 “數字校園師范校”。經(jīng)過(guò)大半年的努力，2012年10月，中央電教館發(fā)布了《關(guān)于確認首批“百所數字校園示范校建設項目學(xué)校”的通知》，確定了191所學(xué)校為“首批百所數字校園示范校建設項目學(xué)校“。

　　中央電教館在《數字校園師范校建設參考指標》中，從師生能力、應用服務(wù)、數字資源、基礎設施等四方面對數字校園建設內容的具體指標進(jìn)行規定，全面考核各個(gè)申報學(xué)校的數字化水平。此參考指標的基礎設施中，除了我們常見(jiàn)的校園網(wǎng)、多媒體課室、數據中心、計算機中心、校園廣播、校園電視臺外，還新增了錄播教室。指標文件中，要求每所學(xué)校至少配備1間專(zhuān)用或混用的錄播教室，采用嵌入式錄播設備，可實(shí)現拍攝自動(dòng)跟蹤定位在無(wú)人值守情況下實(shí)現多場(chǎng)景課程錄制，錄制的視頻采用H.264壓縮算法編碼和FLASH MEDIA流媒體架構，視頻畫(huà)面質(zhì)量達到1024*768分辨率或更高分辨率，并支持校園網(wǎng)絡(luò )直播和公網(wǎng)直播。

　　錄播課室，是搭建了在線(xiàn)式演播室系統，裝修了相應錄播視頻要求的環(huán)境，包括燈光、吸音，以及其他多媒體設備的課室。錄播課室可以和多媒體課室、計算機課室混合在一起，以供學(xué)校老師錄制教學(xué)視頻。

　　那在線(xiàn)式演播室系統到底是什么呢?在線(xiàn)式演播室系統可以把現場(chǎng)攝錄的視頻、音頻、電子設備的圖像信號(包含電腦、視頻展臺等)進(jìn)行整合同步錄制，生成標準化的流媒體文件，用來(lái)對外直播、存儲、后期編輯、點(diǎn)播。觀(guān)眾可以通過(guò)IE瀏覽器登錄在線(xiàn)式演播室系統服務(wù)器收看直播的影音及圖文信息，也可后期點(diǎn)播視頻信息。在線(xiàn)式演播室系統可以應用到教育系統、企業(yè)單位、政府機關(guān)、司法系統、醫療系統等各種領(lǐng)域。在教育教學(xué)中，在線(xiàn)式演播室系統可用于精品課程、微格教學(xué)、遠程教育、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評比，并能快速錄制教學(xué)常態(tài)化的課堂視頻。

　　在線(xiàn)式演播室系統按照錄制視頻的分辨率，分為標清、高清、全高清在線(xiàn)式演播室系統;在線(xiàn)式演播室系統可通過(guò)人工遠程導播的方式錄制優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻資源，遠程導播有C/S和B/S兩種形式。

　　經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，在線(xiàn)式演播室系統已經(jīng)慢慢深入到中小學(xué)教學(xué)中。老師可以錄制常態(tài)化的課堂視頻。而且在線(xiàn)式演播室系統在錄制的過(guò)程中，同時(shí)還支持視頻的直播，學(xué)?？衫迷诰€(xiàn)式演播室系統開(kāi)展視頻公開(kāi)課。

　　傳統的課堂視頻錄制方式，需要現場(chǎng)架起攝像機，每臺攝像機都需要一位人員操控，還需要一個(gè)工作人員用導播切換臺切換，或者通過(guò)后期編輯。每次錄制一個(gè)視頻，都需要耗費很多的人力物力。但是使用了在線(xiàn)式演播室系統之后，極大地解放了老師的操作，特別是信息技術(shù)老師。這樣，中小學(xué)老師就可以錄制大量的視頻，對自己的視頻進(jìn)行分析，提高自身的教師技能，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;以及通過(guò)更多的視頻技術(shù)，達到精細化視頻點(diǎn)播的需求，為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習做支撐;通過(guò)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，實(shí)現視頻資源共建共享的目的。

　　現今，在線(xiàn)式演播室系統行業(yè)標準已經(jīng)制定出來(lái)，在線(xiàn)式演播室系統必將向更穩健的方向發(fā)展。相信，在全體錄播行業(yè)人士的共同努力，以及一線(xiàn)老師的實(shí)際應用，在線(xiàn)式演播室系統會(huì )走入更多的學(xué)校，也必將促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以及學(xué)校教育教學(xué)整體水平的提升。